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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

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Troubles des apprentissages×TDAH×Coordination×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales6
TDAH2Troubles des apprentissages2Autisme / TSA1Trouble du développement intellectuel1TDC / trouble développemental de la coordination1Trouble développemental du langage1
Fonctions et dimensions cliniques14
Coordination2Langage expressif2Langage réceptif2Motricité globale2Attention1Cognition globale1Cognition sociale1Fonctions exécutives1Lecture1Mathématiques1Mémoire1Motricité fine1Régulation comportementale1Régulation émotionnelle1
Conditions associées et santé globale1
Poids et santé métabolique1
Population et étape de vie2
Adolescence2Enfance2
Contextes de vie et facteurs environnementaux1
Soins ambulatoires1
Évaluation, intervention et accompagnement2
Instrument d’évaluation1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication3
Étude transversale1Publié avec évaluation par les pairs1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées4
Biais de sélection possible1Facteurs de confusion possibles1Généralisation limitée1Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Devenirs neurodéveloppementaux parmi les sous-types de craniosynostose non syndromiqueNeurodevelopmental Outcomes Among Nonsyndromic Craniosynostosis Subtypes.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTroubles des apprentissagesTrouble développemental du langage
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte rétrospective compare les devenirs neurodéveloppementaux de 3 517 enfants atteints de craniosynostose sagittale (SCS), 1 776 de craniosynostose métopique (MCS) et 379 de craniosynostose coronale (CCS) à des témoins appariés. Tous les sous-types présentaient des taux significativement plus élevés de déficience intellectuelle et de retar...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Prévalence élevée et chevauchement des problèmes neurodéveloppementaux chez les enfants obèsesHigh Prevalence and Overlap of Neurodevelopmental problems in Children with obesity.

TDAHTroubles des apprentissagesAttentionFonctions exécutivesMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué les diagnostics et problèmes neurodéveloppementaux chez 139 enfants suivant un traitement pour l'obésité (âge moyen 12,7 ans, IMC SDS moyen 3,1) dans trois cliniques suédoises. Les domaines moteur, exécutif, perceptif, mnésique, langagier, apprentissage, social et émotionnel/comportemental ont été mesurés via un questionnaire normé par â...