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84 articles, page 5 sur 5, triés par date de publication.

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Trouble développemental du langage×Langage expressif×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales9
Trouble développemental du langage47Autisme / TSA13TDAH6Condition génétique ou syndromique4Lecture / dyslexie4Trouble du développement intellectuel4Trouble des sons de la parole2Troubles des apprentissages2TDC / trouble développemental de la coordination1
Profils et populations d’intérêt5
Groupe témoin20Population générale18Professionnels8Parents et aidants5Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques33
Langage expressif84Langage réceptif63Parole et phonologie12Communication non verbale11Mémoire de travail10Cognition globale8Mémoire7Pragmatique et communication sociale7Attention6Lecture5Cognition sociale4Motricité globale4Participation sociale4Qualité de vie4Interactions sociales3Orthographe et expression écrite3Fonctionnement adaptatif2Régulation comportementale2Sommeil2Stratégies d’apprentissage2Théorie de l’esprit2Vitesse de traitement2Compréhension des émotions1Coordination1Fonctions exécutives1Jeux, loisirs et temps libre1Mathématiques1Motricité fine1Raisonnement1Régulation émotionnelle1Tonus1Traitement sensoriel1Vision1
Conditions associées et santé globale10
Anxiété4Épilepsie4Dépression3Apnée du sommeil1Déficience auditive1Déficience visuelle1Troubles psychotiques1Sélectivité alimentaire1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1
Population et étape de vie7
Adulte38Enfance34Petite enfance16Adolescence9Vieillissement5Plusieurs étapes de vie4Jeune adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux17
Hôpital17Famille11Culture9École9Langue de l’évaluation7Plurilinguisme6Soins ambulatoires5Télésanté4Traduction ou adaptation d’un outil4Adaptation culturelle3Soins primaires3Domicile et vie quotidienne2Droits et politiques publiques2Guidance parentale2Inclusion scolaire2Précarité socio-économique1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement29
Évaluation diagnostique43Instrument d’évaluation41Orthophonie20Évaluation fonctionnelle9Intervention comportementale8Remédiation cognitive7Repérage et dépistage7Intervention précoce6Dispositif médical5Intervention pharmacologique5Intervention à distance4Intervention familiale3Intervention neuropsychologique3Programme parental3Coordination du parcours2Organisation des services2Psychoéducation2Psychothérapie2Technologie d’assistance2Acupuncture1Application ou outil numérique1Ergothérapie1Formation des professionnels1Médecines complémentaires1Méthylphénidate1Nutrition ou supplémentation1Psychostimulant1Sensibilisation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication18
Résumé uniquement61Étude transversale44Publié avec évaluation par les pairs18Étude de cas ou série de cas7Étude qualitative6Revue systématique6Éditorial ou opinion5Étude interventionnelle non randomisée4Essai contrôlé randomisé3Validation d’instrument3Protocole3Accès ouvert2Cohorte longitudinale2Étude de performance diagnostique2Méta-analyse2Méthodes mixtes2Prépublication1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées8
Petit échantillon56Généralisation limitée48Limites non déterminées33Absence de groupe contrôle17Mesures auto-rapportées11Durée de suivi courte10Biais de sélection possible3Facteurs de confusion possibles2
Fiabilité source
Source tier 183Source tier 21
Résumé
Avec résumé84
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble développemental du langageSource tier 1

Au-delà de l'ici et maintenant : utilisation du langage décontextualisé dans les conversations entre des orthophonistes en formation et des enfants d'âge préscolaire avec un trouble du langageBeyond the Here and Now: Decontextualized Language Use in Conversations Between Preservice Speech-Language Pathologists and Preschoolers With Language Impairment.

Autisme / TSATrouble développemental du langageProfessionnelsLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilisation du langage décontextualisé (récits, explications) chez des enfants d'âge préscolaire avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou trouble développemental du langage (TDL) lors de conversations ludiques avec des orthophonistes en formation. Les résultats montrent que les deux groupes produisent du langage décontextualisé, et...

Autisme / TSASource tier 1

Hétérogénéité clinique chez les enfants d'âge préscolaire recrutés nourrissons en raison d'une probabilité élevée d'autisme : une étude de fratrieClinical Heterogeneity Among Preschoolers Recruited as Infants Due to Elevated Likelihood of Autism: A Sibling Study.

Autisme / TSATDAHTrouble développemental du langageFratrieAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'hétérogénéité clinique chez des enfants de 6 ans initialement recrutés en bas âge en raison d'une probabilité élevée (n=42) ou faible (n=7) de trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été évalués pour l'attention visuelle soutenue, les diagnostics (TSA, TDAH, trouble développemental du langage, TSA infra-seuil), le fo...

Langage expressifSource tier 1

Risque accru de déficits permanents de production de la parole après résection du gyrus précentral ventral dominant par rapport à l'aire de BrocaIncreased Risk of Permanent Speech Production Deficits Following Resection of the Dominant Ventral Precentral Gyrus Compared With Broca's Area.

Population généraleLangage expressifLangage réceptifParole et phonologieMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les effets à court et long terme de résections localisées du gyrus précentral ventral (vPrCG) et de l'aire de Broca sur le langage chez 40 patients droitiers atteints de gliome, évalués avec la batterie chinoise de l'aphasie en préopératoire, à 1 mois et 3 mois postopératoires. Le groupe vPrCG (n=24) présente un taux d'aphasie significati...

AdulteSource tier 1

Faisabilité de la combinaison de la tDCS avec la TMS-EEG pour sonder la neuroplasticité dans l'aphasie post-AVCFeasibility of combining tDCS with TMS-EEG to probe neuroplasticity in post-stroke aphasia.

Langage expressifAdulteIntervention pharmacologiquePsychostimulantMéthylphénidate
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité croisée a évalué la viabilité clinique et technique de l'intégration de la stimulation magnétique transcrânienne avec électroencéphalographie (TMS-EEG) pour caractériser l'excitabilité corticale et la dynamique des réseaux avant et après une stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS) réelle ou simulée chez des personnes at...