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4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Trouble développemental du langage×Participation sociale×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Trouble développemental du langage2Autisme / TSA1Trouble du développement intellectuel1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques9
Communication non verbale4Participation sociale4Langage expressif3Langage réceptif3Qualité de vie3Interactions sociales1Lecture1Orthographe et expression écrite1Régulation émotionnelle1
Conditions associées et santé globale2
Déficience auditive1Déficience visuelle1
Population et étape de vie3
Adulte3Vieillissement2Enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux8
Culture2Famille2Langue de l’évaluation2École1Inclusion scolaire1Plurilinguisme1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement9
Évaluation diagnostique2Évaluation fonctionnelle2Intervention familiale2Orthophonie2Instrument d’évaluation2Psychoéducation2Intervention comportementale1Psychothérapie1Intervention à distance1
Type et statut de la publication6
Résumé uniquement3Étude de cas ou série de cas2Étude qualitative1Étude transversale1Validation d’instrument1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées6
Généralisation limitée3Petit échantillon3Limites non déterminées2Absence de groupe contrôle1Mesures auto-rapportées1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble développemental du langageSource tier 1

Preuves préliminaires des effets du traitement ECoLoGiC bilingue pour les personnes aphasiquesPreliminary Evidence for the Effects of Bilingual ECoLoGiC Treatment for People With Aphasia.

Trouble développemental du langageLangage réceptifLangage expressifCommunication non verbaleInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire quasi-expérimentale de type série de cas (prétest/post-test avec suivi à 6 semaines) a évalué les effets d'un traitement conversationnel bilingue ECoLoGiC-Tx (Expanding Communication and Language Opportunities Generated in Conversation Treatment) chez deux personnes aphasiques bilingues : P1 (70 ans, hébreu-anglais, aphasie de Broca...

Langage réceptifSource tier 1

Comprendre les conséquences de l'aphasie : adaptation et validation hongroises de l'AIQ-21Understanding the consequences of aphasia: Hungarian adaptation and validation of the AIQ-21.

Langage réceptifLangage expressifLectureOrthographe et expression écriteCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude visait à adapter en hongrois l'Aphasia Impact Questionnaire-21 (AIQ-21), un questionnaire auto-rapporté spécifique à l'aphasie, à évaluer sa validité de contenu et à explorer l'impact de l'aphasie sur la communication, la participation et le bien-être psychologique. L'adaptation a impliqué des entretiens semi-structurés et des groupes de discussi...

Communication non verbaleSource tier 1

Leçons des essais Communication Bridge : faire progresser des interventions dyadiques pertinentes vers leur mise en œuvreLessons From the Communication Bridge Trials: Advancing Meaningful Dyadic Interventions Toward Implementation.

Communication non verbaleParticipation socialeQualité de vieAdulteVieillissement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette revue décrit les motivations historiques, le développement et l'évolution du programme de recherche Communication Bridge (CB), conçu pour maximiser la qualité de vie et minimiser le fardeau des personnes vivant avec une démence et de leurs partenaires de communication. Les essais CB comprennent une série d'interventions dyadiques non pharmacologiques s...

Autisme / TSASource tier 1

Tutoriel : Explorer le rôle de l'orthophoniste dans la cécité et la basse vision chez l'enfantTutorial: Exploring the Speech-Language Pathologist's Role in Childhood Blindness and Low Vision.

Autisme / TSATrouble développemental du langageTrouble du développement intellectuelProfessionnelsParents et aidants
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Ce tutoriel aborde le rôle de l'orthophoniste (SLP) auprès des enfants présentant une déficience visuelle (cécité ou basse vision), en proposant un cadre combinant la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF) et le programme d'études de base élargi (ECC). Il souligne les défis d'accès à la communication en classe, l'im...