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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

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Neurosciences×Évaluation / diagnostic×Professionnels×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
TDAH1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt1
Professionnels3
Fonctions et dimensions cliniques7
Attention1Communication non verbale1Inhibition1Langage expressif1Langage réceptif1Mémoire1Pragmatique et communication sociale1
Population et étape de vie1
Adulte2
Contextes de vie et facteurs environnementaux4
Accessibilité1Soins ambulatoires1Hôpital1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement7
Évaluation diagnostique2Coordination du parcours1Formation des professionnels1Organisation des services1Instrument d’évaluation1Repérage et dépistage1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication4
Éditorial ou opinion1Essai contrôlé randomisé1Publié avec évaluation par les pairs1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées2
Généralisation limitée2Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Preuve
Revue2Élevé1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Reconnaître et traiter le TDAH chez l'adulte dans les services publics de santé mentale : une revue exploratoire des concepts clésRecognising and treating ADHD in adults in public mental health services: A scoping review of key concepts.

TDAHProfessionnelsAdulteSoins primairesSoins ambulatoires
RevueNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire, suivant les directives PRISMA-ScR, examine les modèles de services, les facilitateurs et les obstacles pour la reconnaissance et le traitement du trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez l'adulte au sein des services publics de santé mentale. Treize sources ont été incluses, principalement des éditoriaux, commentaire...

Troubles de la communicationSource tier 1

Intelligence artificielle et sciences et troubles de la communication : une frontière bidirectionnelleArtificial Intelligence and Communication Sciences and Disorders: A Bidirectional Frontier.

Troubles de la communicationProfessionnelsLangage réceptifLangage expressifPragmatique et communication sociale
RevueNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article explore l'interaction bidirectionnelle entre l'intelligence artificielle (IA) et les sciences et troubles de la communication (CSD). Il examine les considérations éthiques, les approches multimodales intégrant indices linguistiques et non verbaux, et propose le concept de jumeau numérique CSD pour le diagnostic et l'intervention personnalisés. Il...

Hors périmètreSource tier 1

Mécanismes cognitifs sous-tendant le biais d'ancrage dans le diagnostic : une expérience randomisée contrôléeCognitive mechanisms underlying anchoring bias in diagnosis: a randomized controlled experiment.

ProfessionnelsAttentionInhibitionMémoireAdulte
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette expérience randomisée croisée menée chez des résidents en médecine au Brésil examine les mécanismes cognitifs du biais d'ancrage. Les participants diagnostiquaient des vignettes cliniques avec ou sans éléments distrayants (SDF) tout en étant suivis par oculométrie, puis rappelaient les signes cliniques. Les résultats montrent que l'attention portée aux...