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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurosciences×Communication non verbale×Petit échantillon×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt2
Professionnels1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques8
Communication non verbale3Fonctionnement adaptatif1Interactions sociales1Langage expressif1Participation sociale1Pragmatique et communication sociale1Qualité de vie1Régulation émotionnelle1
Population et étape de vie4
Adulte1Enfance1Petite enfance1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux3
Soins ambulatoires1Hôpital1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Évaluation diagnostique2Instrument d’évaluation2Coordination du parcours1Évaluation fonctionnelle1Intervention comportementale1Psychoéducation1
Type et statut de la publication5
Résumé uniquement3Éditorial ou opinion1Étude de cas ou série de cas1Étude qualitative1Étude transversale1
Limites méthodologiques repérées5
Petit échantillon3Limites non déterminées2Biais de sélection possible1Généralisation limitée1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Intervention comportementaleSource tier 1

Application du cadre Social Communication Implementable and Applicable Lens (SoCIAL) à l'interventionApplying the Social Communication Implementable and Applicable Lens Framework to Intervention.

Communication non verbaleInteractions socialesPragmatique et communication socialeParticipation socialeQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article de type « clinical focus » présente le cadre SoCIAL (Social Communication Implementable and Applicable Lens), une approche contextuelle et globale de l'évaluation et de l'intervention en communication sociale chez les personnes ayant subi une lésion cérébrale. Le cadre s'appuie sur la Classification internationale du fonctionnement, du handicap e...

Autisme / TSASource tier 1

Étude d'association du variant SOD2 rs4880 (Ala16Val) avec le trouble du spectre de l'autismeAn Association study of the SOD2 rs4880 (Ala16Val) Variant with Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinCommunication non verbaleLangage expressifRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude d'association cas-témoins a examiné l'impact fonctionnel du variant rs4880 (C>T) du gène SOD2, codant la superoxyde dismutase mitochondriale, chez 595 participants dont 366 enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) (295 garçons et 71 filles) et 229 témoins sains (125 garçons et 104 filles). Le génotypage a été réalisé par méthode ARMS-PC...

ProfessionnelsSource tier 1

Passer le relais aux enfants : expériences des médecins généralistes avec le soutien pictographique lors des visites de santé des enfants de trois ans dans les services de santé infantile suédois.Passing the baton to the children: general practitioners' experiences working with pictorial support during health visits with three-year-olds within the Swedish Child Health services.

ProfessionnelsCommunication non verbalePetite enfanceSoins primairesInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences de 20 médecins généralistes suédois utilisant un support pictographique pour favoriser la participation d'enfants de trois ans lors des visites de santé dans les services de santé infantile. Les entretiens ont été analysés par analyse de contenu déductive. Les résultats indiquent que le support pictographique a...