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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurosciences×Qualité de vie×Coordination du parcours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Fonctions et dimensions cliniques10
Qualité de vie2Communication non verbale1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Interactions sociales1Participation sociale1Pragmatique et communication sociale1Régulation comportementale1Régulation émotionnelle1Relations interpersonnelles1
Population et étape de vie4
Adulte2Adolescence1Enfance1Jeune adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux4
Soins ambulatoires1Emploi1Famille1Hôpital1
Évaluation, intervention et accompagnement8
Coordination du parcours2Psychoéducation2Antidépresseur1Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Intervention comportementale1Intervention pharmacologique1Régulateur de l’humeur1
Type et statut de la publication3
Étude de cas ou série de cas2Résumé uniquement2Éditorial ou opinion1
Limites méthodologiques repérées3
Limites non déterminées2Petit échantillon2Absence de groupe contrôle1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Intervention comportementaleSource tier 1

Application du cadre Social Communication Implementable and Applicable Lens (SoCIAL) à l'interventionApplying the Social Communication Implementable and Applicable Lens Framework to Intervention.

Communication non verbaleInteractions socialesPragmatique et communication socialeParticipation socialeQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article de type « clinical focus » présente le cadre SoCIAL (Social Communication Implementable and Applicable Lens), une approche contextuelle et globale de l'évaluation et de l'intervention en communication sociale chez les personnes ayant subi une lésion cérébrale. Le cadre s'appuie sur la Classification internationale du fonctionnement, du handicap e...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Des chutes à la dysfonction du lobe frontal : un rapport de cas sur l'impact neurodéveloppemental d'un traumatisme crânien pédiatriqueFrom Falls to Frontal Lobe Dysfunction: A Case Report on the Neurodevelopmental Impact of Pediatric Traumatic Brain Injury.

Fonctions exécutivesRégulation émotionnelleRégulation comportementaleRelations interpersonnellesQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Rapport de cas d'un jeune homme ayant subi deux traumatismes crâniens dans la petite enfance, dont un traumatisme frontotemporal sévère à l'âge de 5 ans, et qui a développé à 17 ans un syndrome frontal tardif associé à une labilité émotionnelle marquée et des déficits des fonctions exécutives. Avant l'orientation, il présentait des conflits interpersonnels,...