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44 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neuropsychologie×Cognition sociale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Autisme / TSA15TDAH5Trouble développemental du langage2Troubles des apprentissages2Condition génétique ou syndromique1Mathématiques / dyscalculie1Lecture / dyslexie1TDC / trouble développemental de la coordination1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale22Groupe témoin11Parents et aidants5Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques38
Cognition sociale44Interactions sociales16Régulation émotionnelle13Compréhension des émotions10Fonctions exécutives10Attention9Théorie de l’esprit9Langage expressif6Régulation comportementale5Cognition globale4Langage réceptif4Traitement sensoriel4Comportements-défis3Inhibition3Mémoire de travail3Qualité de vie3Raisonnement3Relations interpersonnelles3Contrôle de la tâche2Coordination2Flexibilité mentale2Fonctionnement adaptatif2Mathématiques2Mémoire2Motivation et récompense2Motricité fine2Vitesse de traitement2Autodétermination1Autonomie dans la vie quotidienne1Graphomotricité1Impulsivité1Jeux, loisirs et temps libre1Lecture1Métacognition1Orthographe et expression écrite1Parole et phonologie1Participation sociale1Vision1
Conditions associées et santé globale9
Anxiété9Dépression8Trouble d’anxiété sociale4Troubles psychotiques4Idées ou comportements suicidaires3Addictions2Psychotraumatisme2Trouble obsessionnel compulsif1Trouble des conduites alimentaires1
Population et étape de vie12
Adulte20Adolescence16Enfance13Jeune adulte4Petite enfance3Femmes et filles2Plusieurs étapes de vie2Camouflage et stratégies de compensation1Diagnostic tardif1Différences liées au sexe ou au genre1Masquage1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux14
Culture8École8Famille7Soins ambulatoires3Environnement numérique3Langue de l’évaluation2Stigmatisation2Traduction ou adaptation d’un outil2Adaptation culturelle1Droits et politiques publiques1Études supérieures1Hôpital1Plurilinguisme1Précarité socio-économique1
Évaluation, intervention et accompagnement18
Instrument d’évaluation30Évaluation diagnostique20Évaluation fonctionnelle3Intervention comportementale3Psychoéducation3Repérage et dépistage3Intervention familiale2Soutien aux aidants2Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Dispositif médical1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention pharmacologique1Prévention1Programme parental1Psychothérapie1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1
Type et statut de la publication14
Résumé uniquement39Étude transversale31Publié avec évaluation par les pairs10Accès ouvert5Revue systématique5Texte intégral disponible5Validation d’instrument4Cohorte longitudinale3Étude qualitative3Étude cas-témoins2Étude de cas ou série de cas1Étude de performance diagnostique1Méthodes mixtes1Protocole1
Limites méthodologiques repérées8
Généralisation limitée33Petit échantillon25Mesures auto-rapportées21Limites non déterminées16Absence de groupe contrôle6Biais de sélection possible5Durée de suivi courte3Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 144
Résumé
Avec résumé44
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Classification du trouble du spectre autistique chez l'enfant à l'aide de ratios de puissance électroencéphalographiques obtenus lors d'une tâche naturaliste de mentalisationClassification of Autism Spectrum Disorder in Children Using Electroencephalography Power Ratios Obtained During a Naturalistic Mentalizing Task.

Autisme / TSAGroupe témoinThéorie de l’espritCognition socialeEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué la capacité de caractéristiques spectrales de l'EEG au repos et pendant une tâche naturaliste de théorie de l'esprit (ToM) à distinguer des enfants avec TSA (n=73) d'enfants au développement typique (n=90), âgés de 3 à 11 ans. Le modèle basé sur le ratio de puissance en contrôle mental a montré la meilleure performance (préc...

Cognition socialeSource tier 1

Cognition sociale chez les adolescents avec dysphorie de genre et hyperplasie congénitale des surrénales : une investigation préliminaire des effets du genre biologique vs expérientiel.Social Cognition in Adolescents with Gender Dysphoria and Congenital Adrenal Hyperplasia: A Preliminary Investigation of Biological vs. Experiential Gender Effects.

TDAHPopulation généraleCognition socialeThéorie de l’espritCompréhension des émotions
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire explore les influences hormonales et neurodéveloppementales sur la cognition sociale chez des adolescents avec dysphorie de genre (DG), hyperplasie congénitale des surrénales (HCS) et témoins au développement typique (DT). Trente-quatre participants avec DG, 29 avec HCS et 35 DT ont été évalués avec le Faces Test (FT), le Reading the...

Autisme / TSASource tier 1

Attention aux stimuli sociaux et non sociaux dans un test de performance continue chez des participants autistes et neurotypiques : une étude ERPAttention to Social and Non-Social Stimuli in a Continuous Performance Test in Autistic and Typically Developed Participants: An ERP Study.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionCognition socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les corrélats EEG de l'attention sociale et de la perception des visages chez des adultes autistes et neurotypiques. Dix-neuf jeunes adultes avec TSA et 19 témoins appariés sur l'intelligence, l'âge et le sexe ont réalisé un test de performance continue (CPT) avec deux types de stimuli (lettres et visages). Les participants devaient répon...

Autisme / TSASource tier 1

Analyse factorielle de l'échelle d'évaluation du spectre autistique - rapport parental 6-18 dans un échantillon communautaire complexeFactor Analysis of the Autism Spectrum Rating Scales Parent Report 6-18 in a Complex Community Sample.

Autisme / TSAPopulation généraleTraitement sensorielFonctions exécutivesCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — culture et neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la structure factorielle de l'Autism Spectrum Rating Scales-Parent report pour les 6-18 ans (ASRSp6) dans un échantillon communautaire de 696 enfants (231 avec autisme, 465 sans autisme, âge moyen 10,03 ans), évalués avec l'ADOS-2. La structure originale de l'auteur montre un mauvais ajustement. Une analyse factorielle exploratoire suggèr...