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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neuropsychologie×Lecture / dyslexie×7 jours×
Axes de classification
Troubles reconnus
Lecture / dyslexie2Trouble développemental du langage1
Profils et caractéristiques
Cognition2
Thèmes transversaux
Évaluation / diagnostic2Intervention2Neuropsychologie2Neurodéveloppement1
Contextes
Enfant / adolescent2Scolarité2Clinique FR1Travail1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Preuve
Faible1Modéré1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Lecture / dyslexieSource tier 1

Prologue : capacités langagières chez les personnes dyslexiquesPrologue: language abilities in persons with dyslexia.

FaibleNiveau de preuvePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Ce numéro spécial rassemble des recherches récentes sur les capacités langagières des personnes dyslexiques, au-delà de la phonologie. Les articles examinent la place du langage oral dans la recherche et les politiques sur la dyslexie, les profils langagiers d'enfants avec ou sans trouble développemental du langage (TDL), les marqueurs précoces et les sous-t...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Examining the relations between teacher level factors and the use of spelling instruction and assessment practices.

ModéréNiveau de preuvePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les pratiques d'activités et d'évaluation orthographiques d'enseignants du primaire et leurs liens avec les connaissances orthographiques, l'auto-efficacité et la philosophie pédagogique. Des réponses d'enquête ont été recueillies auprès de 324 enseignants de la maternelle à la 5e année. Les résultats montrent que les choix d'activités...