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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neuropsychologie×Famille×Prévention×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Profils et populations d’intérêt1
Population générale2
Fonctions et dimensions cliniques10
Cognition globale1Cognition sociale1Coordination1Fonctionnement adaptatif1Langage expressif1Langage réceptif1Motricité fine1Motricité globale1Régulation émotionnelle1Tonus1
Conditions associées et santé globale4
Idées ou comportements suicidaires2Dépression2Addictions1Anxiété1
Population et étape de vie3
Adolescence2Nourrisson1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux11
Famille3Culture2École2Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1Hôpital1Institution ou hébergement collectif1Langue de l’évaluation1Soins primaires1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement7
Prévention3Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Intervention précoce1Instrument d’évaluation1Psychoéducation1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication7
Résumé uniquement2Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Étude qualitative1Étude transversale1Protocole1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées4
Généralisation limitée2Mesures auto-rapportées2Limites non déterminées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Motricité globaleSource tier 1

Validation d'évaluations neurodéveloppementales pour la détection précoce des nourrissons à haut risque au Zimbabwe : protocole de l'étude Child Development Observation (ChiDO)Validation of neurodevelopmental assessments for early detection of high-risk infants in Zimbabwe: protocol for the Child Development Observation study (ChiDO study).

Motricité globaleCoordinationTonusCognition globaleLangage réceptif
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Protocole d'une étude de cohorte prospective et longitudinale menée à Harare (Zimbabwe) visant à valider trois outils d'évaluation neurodéveloppementale pour la détection précoce des troubles du neurodéveloppement (TND) en contexte à faibles ressources. Environ 600 dyades soignant-nourrisson seront recrutées selon un spectre de risque d'atteinte neurodévelop...

Étude qualitativeSource tier 1

« Ils veulent juste arrêter de ressentir ce qu'ils ressentent » : une enquête qualitative et caractérisation des stratégies d'adaptation à la détresse mentale chez les adolescents des Samoa américaines."They just want to stop feeling what they're feeling": A qualitative investigation and characterization of coping strategies for mental distress among adolescents in American Samoa.

Population généraleRégulation émotionnelleCognition socialeAnxiétéDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les stratégies d'adaptation utilisées par les adolescents des Samoa américaines face à la détresse mentale, dans un contexte de charge élevée de symptômes dépressifs, anxieux, de consommation de substances et d'idéations suicidaires. Des entretiens semi-directifs ont été menés auprès de 28 adultes membres de la communauté, pui...

Idées ou comportements suicidairesSource tier 1

Une approche socioécologique du risque suicidaire chez les adolescents : le rôle des liens sociaux et de la reconnaissanceA Socioecological Approach to Adolescent Suicide Risk: The Roles of Social Bonds and Recognition.

Population généraleDépressionIdées ou comportements suicidairesAdolescenceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les facteurs relationnels de protection contre le risque suicidaire chez les adolescents, dans une perspective socioécologique. À partir des données de l'enquête Pennsylvania Youth Survey 2023 portant sur 190 151 élèves, le risque suicidaire (idées, plan, tentative, blessure par tentative) a été mis en relation avec des facteurs de risque...