Autisme / TSASource tier 1

Adaptation culturelle et validation linguistique d'un outil de dépistage communautaire de l'autisme pour l'identification précoce en Tanzanie : une étude mixteCultural Adaptation and Linguistic Validation of a Community-Based Autism Screening Tools for Early Identification in Tanzania: A Mixed-Methods Study

Autisme / TSAPopulation généralePetite enfanceCultureAdaptation culturelle
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude mixte se concentre sur l'adaptation culturelle et la validation linguistique d'un outil de dépistage de l'autisme utilisé en contexte communautaire en Tanzanie. Bien que le résumé détaillé ne soit pas accessible, le titre indique un travail visant à améliorer l'identification précoce des troubles du spectre autistique dans une population tanzanie...

Autisme / TSASource tier 2

De trouble à neurotype ? Exploration d'une conception affirmative de la neurodiversité pour le diagnostic d'autismeFrom disorder to neurotype? Exploring a neurodiversity-affirming take on the autism diagnostic label.

Autisme / TSANeurodiversitéCulturePrépublicationLimites non déterminées
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cet article, sans résumé disponible, examine la possibilité de passer d'une conception pathologique de l'autisme à une vision basée sur la neurodiversité. Il interroge l'étiquette diagnostique et propose une approche affirmant la diversité neurologique. Le contenu exact n'est pas connu, mais le titre suggère une réflexion critique sur les modèles cliniques a...

Autisme / TSASource tier 1

Adaptation de la prosodie réceptive au feedback contextuel chez les jeunes adultes autistesReceptive prosody adaptation to contextual feedback in autistic young adults

Autisme / TSALangage réceptifPragmatique et communication socialeJeune adulteAdulte
PreprintNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSource

Cette étude explore comment les jeunes adultes autistes adaptent leur traitement de la prosodie réceptive en fonction du feedback contextuel. L'article semble examiner les mécanismes sous-jacents de la perception prosodique dans l'autisme avec une approche expérimentale. Aucun résumé n'était disponible ; ce résumé est basé sur le titre et les métadonnées.

Autisme / TSASource tier 2

La perturbation de l'activité de la glycoprotéine associée à la myéline entraîne un développement cérébelleux aberrant et des comportements de type autistiqueDisruption of Myelin-Associated Glycoprotein Activity Drives Aberrant Cerebellar Neurodevelopment and Autism-Like Behaviors.

Autisme / TSAPrépublicationAccès ouvertTexte intégral disponibleGénéralisation limitée
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Le résumé n'est pas disponible. Le titre et les métadonnées suggèrent que l'article explore l'impact de la perturbation de l'activité de la glycoprotéine associée à la myéline (MAG) sur le développement cérébelleux anormal et l'émergence de comportements de type autistique.

Autisme / TSASource tier 2

Intégration préservée de soi et d'autrui lors de la prise de décision sociale chez les personnes présentant des traits autistiques élevésPreserved self-other integration during social decision making among individuals with elevated autistic traits

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeThéorie de l’espritInteractions sociales
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Résumé non disponible. L'article, basé sur le titre, examine si l'intégration des perspectives de soi et d'autrui est préservée dans la prise de décision sociale chez des personnes présentant des traits autistiques élevés, suggérant une capacité sociale intacte malgré les traits autistiques.

Autisme / TSASource tier 2

Dynamiques neurales asymétriques de l'attention visuospatiale dans le trouble du spectre autistiqueAsymmetric neural dynamics of visuospatial attention in autism spectrum disorder

Autisme / TSAAttentionPrépublicationLimites non déterminées
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Ce preprint explore les dynamiques neurales asymétriques liées à l'attention visuospatiale chez les personnes atteintes de trouble du spectre autistique (TSA). Le titre et les métadonnées suggèrent une étude des asymétries cérébrales dans les processus attentionnels, mais l'absence de résumé limite les informations disponibles. L'article peut apporter des éc...

Autisme / TSASource tier 2

La réponse d'indication sociale (SIR) : une définition opérationnelle pour l'apprentissage de mands basé sur le consentement dans des épisodes de jeu interrompus.The Social Indicating Response (SIR): An Operational Definition for Assent-Based Mand Training Within Interrupted Play-Chain Episodes

Autisme / TSALangage expressifPragmatique et communication socialeInteractions socialesEnfance
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cet article, publié en preprint, propose une définition opérationnelle de la réponse d'indication sociale (SIR) dans le cadre de l'apprentissage de mands (demandes) basé sur le consentement, lors d'épisodes de jeu interrompus. L'objectif est de standardiser une mesure comportementale pour évaluer quand un enfant donne son accord pour initier une interaction...

Autisme / TSASource tier 2

Le bilinguisme est associé aux fonctions exécutives chez les enfants avec trouble du spectre autistique : une revue systématique et méta-analyse bayésienneBilingualism is Associated with Executive Function in Children With Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review and Bayesian Meta-Analysis

Autisme / TSAFonctions exécutivesEnfancePlurilinguismeCulture
RevueNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse bayésienne examine l'association entre le bilinguisme et les fonctions exécutives chez les enfants avec TSA. En l'absence de résumé, le contenu est déduit du titre et des métadonnées : il s'agit d'une synthèse quantitative de la littérature existant sur ce sujet.