Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude cas-témoins a examiné l'association de trois polymorphismes (WNT2 rs4727847, DISC1 rs4366301, DOCK4 rs2217262) avec le trouble du spectre autistique (TSA) dans une population turque. Cent enfants diagnostiqués TSA selon les critères du DSM-5 et 100 témoins sains ont été génotypés par PCR en temps réel avec des sondes TaqMan. Aucune différence sta...
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible
Cette étude compare l'attention visuelle et l'inhibition chez des enfants avec trouble du spectre de l'autisme de niveau 1 (TSA-L1) et des enfants au développement typique (TDC), à l'aide de tâches de saccades oculaires (prosaccades pour l'attention visuelle, antisaccades pour l'inhibition). L'échantillon comprend 16 enfants avec TSA-L1 (âge moyen 7,47 ans)...
Autisme / TSAParents et aidantsQualité de vieAnxiétéAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude transversale à méthodes mixtes examine la qualité de vie, le stress et les stratégies d'adaptation de 140 parents d'enfants avec TSA dans la vallée de Katmandou, au Népal. Les données quantitatives ont été recueillies à l'aide d'échelles validées (Autism Parenting Stress Index, Brief-COPE, échelle multidimensionnelle de soutien social perçu, éche...
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible
Cette étude qualitative explore, à travers des groupes de discussion, les perspectives d'élèves (11-16 ans) avec un diagnostic d'autisme ou de TDAH et de membres du personnel scolaire sur les sources de charge émotionnelle à l'école et les stratégies pour la réduire. Trois thèmes principaux émergent : les expériences bouleversantes déclenchées par l'environn...
Autisme / TSACondition génétique ou syndromiqueÉvaluation diagnostiqueÉtude de cas ou série de casRésumé uniquement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cet article présente un cas clinique complexe illustrant le diagnostic d'une aneuploïdie des chromosomes sexuels chez un patient présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Le résumé n'étant pas disponible, cette synthèse repose principalement sur le titre et les métadonnées. L'article souligne l'importance de considérer les anomalies chromosomiques...
Condition génétique ou syndromiquePopulation généraleMémoireAttentionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude transversale examine la présence d'un oubli accéléré à long terme après un délai de 7 jours chez des enfants atteints de neurofibromatose de type 1 (NF1), en utilisant une tâche de rappel verbal adaptée (Experimental Word Recall Task, EWRT). Soixante enfants avec NF1 et 88 enfants au développement typique, âgés de 6 à 15 ans, ont été inclus ; seu...
Tics / syndrome de Gilles de la TouretteSource tier 1
Tics / syndrome de Gilles de la TouretteAttentionEnfanceAdolescenceNutrition ou supplémentation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cet essai randomisé, en double aveugle, contrôlé contre placebo, a évalué l'efficacité d'une supplémentation de 12 semaines en Lactiplantibacillus plantarum PS128 chez 73 enfants âgés de 4 à 18 ans présentant un syndrome de Tourette. Les critères cliniques incluaient la sévérité des tics (YGTSS), l'impression clinique globale (CGI), l'inconfort gastro-intest...
VisionNourrissonRepérage et dépistageInstrument d’évaluationPublié avec évaluation par les pairs
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible
Cet article examine l'utilisation du système visuel du nourrisson comme indicateur précoce de problèmes neurodéveloppementaux, en évaluant la précision de la grille européenne d'évaluation visuelle néonatale (Neonatal Assessment Visual European Grid). Le résumé repose principalement sur le titre et les métadonnées, car le résumé original n'est pas disponible...
Autisme / TSATrouble du développement intellectuelTroubles psychotiquesAdolescenceAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette série de cas rétrospective examine la faisabilité du diagnostic et du traitement de la catatonie par télépsychiatrie chez des patients présentant une déficience intellectuelle et d'autres troubles neurodéveloppementaux. Quatorze patients (âgés de 14 à 69 ans, 87 % d'hommes) ont été inclus ; tous avaient une déficience intellectuelle et 60 % également u...
Population généraleAttentionEnfanceAdulteÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine comment les enfants de 5-6 ans, de 9-10 ans et les adultes orientent leur attention vers des objets incohérents (objets inversés) dans des scènes naturelles, en enregistrant leurs mouvements oculaires. Les résultats montrent que dès 5-6 ans, les enfants détectent bien les objets inversés, mais y consacrent plus de temps au détriment de l'...
Troubles causés par l’alcoolisation fœtaleSource tier 1
Troubles causés par l’alcoolisation fœtaleProfessionnelsAdulteSoins primairesRepérage et dépistage
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible
Résumé non disponible. Cet article, publié dans Military Medicine, examine le dépistage et le diagnostic des troubles du spectre de l'alcoolisation fœtale (TSAF) par les médecins de famille militaires. Le titre suggère une évaluation des pratiques cliniques et des éventuelles lacunes dans l'identification de cette condition neurodéveloppementale dans un cont...
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible
Cette étude transversale descriptive a évalué les connaissances, croyances, défis pratiques, obstacles à la formation et besoins de formation des infirmières impliquées dans la prise en charge de personnes avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) au Kazakhstan. Un échantillon de 201 infirmières (89 % de femmes, âge moyen 37 ans) travaillant dans des hôpita...
Autisme / TSATrouble développemental du langageGroupe témoinLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude évalue la validité diagnostique et concourante du DREAM-IT (Diagnostic Receptive and Expressive Assessment of Mandarin-Infant & Toddler) chez 213 enfants âgés de 24 à 36 mois (89 avec TSA, 60 avec TDL, 64 au développement typique), recrutés dans un hôpital tertiaire entre 2020 et 2022. Les diagnostics cliniques ont été établis par des équipes mul...
Autisme / TSAParents et aidantsParticipation socialeEnfanceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude qualitative explore comment les parents d'enfants en situation de handicap (notamment avec trouble du spectre de l'autisme ou utilisant un fauteuil roulant) perçoivent leurs stratégies, défis et besoins pour faciliter la participation de leur enfant dans la vie quotidienne. Neuf parents ont été interviewés et les données ont été analysées par ana...
Trouble développemental du langageParents et aidantsLangage réceptifLangage expressifPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible
Cette revue systématique et méta-analyse évalue l'efficacité des interventions langagières orales médiées par les aidants chez les enfants de moins de cinq ans présentant des facteurs de risque de trouble développemental du langage (TDL). Vingt-six études expérimentales (1407 enfants) ont été incluses dans la synthèse qualitative, et neuf essais randomisés c...
Autisme / TSAPopulation généraleAttentionRégulation émotionnelleMotivation et récompense
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude quasi-expérimentale pré-test/post-test examine l'impact d'outils pédagogiques améliorés par l'intelligence artificielle (IA) sur l'apprentissage des sciences, l'engagement et l'interaction sociale chez 34 élèves du primaire avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été répartis en un groupe expérimental utilisant des techno...
Autisme / TSAAdulteÉtude transversalePetit échantillonFacteurs de confusion possibles
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude de cohorte rétrospective menée dans un centre universitaire unique entre 2017 et 2025 a examiné les facteurs associés à la pose d'une chambre implantable pour faciliter l'accès veineux chez des patients recevant une électroconvulsivothérapie (ECT). Sur 1057 patients inclus, 27 (2,6 %) ont reçu une chambre. Les analyses univariées montrent que le...
Lecture / dyslexieLectureOrthographe et expression écriteEnfanceÉcole
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible
Cette étude explore l'influence des caractéristiques visuelles des scripts (latin et cyrillique) sur les erreurs d'orthographe chez des enfants dyslexiques en Bosnie-Herzégovine. Les erreurs phonologiques étaient les plus fréquentes dans les deux scripts pour la plupart des tâches. Sur une tâche ciblant les règles orthographiques, les erreurs phonologiques p...
Études supérieuresÉditorial ou opinionRésumé uniquementLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible
Cet article pédagogique, troisième d'une trilogie, propose une méthode d'enseignement de la physiologie cardiaque fondée sur le raisonnement causal. Les auteurs décrivent comment dériver le diagramme de Wiggers, qui résume l'activité électrique et mécanique du cœur lors d'un battement, en présentant chaque événement comme la conséquence logique du précédent....
TDAHGroupe témoinAttentionLangage expressifMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude compare les compétences de rappel d'histoires d'enfants de 8 à 12 ans avec et sans TDAH, en faisant varier la charge mnésique par la présence ou l'absence d'indices visuels. Les enfants avec TDAH produisent des histoires moins complètes et cohérentes, avec plus de dysfluences et d'erreurs linguistiques que les enfants neurotypiques. La présence d...