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1427 articles, page 42 sur 72, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurodéveloppement×Limites non déterminées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales18
Autisme / TSA789TDAH333Condition génétique ou syndromique114Trouble du développement intellectuel76Lecture / dyslexie47Trouble développemental du langage36Troubles des apprentissages30TDC / trouble développemental de la coordination24TND associé à une exposition prénatale21Tics / syndrome de Gilles de la Tourette18TND non spécifié15Autre TND spécifié11Mathématiques / dyscalculie9Trouble des sons de la parole5Troubles causés par l’alcoolisation fœtale5Expression écrite / orthographe1Trouble des mouvements stéréotypés1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale224Groupe témoin167Parents et aidants121Neurodiversité51Professionnels48Enseignants8Fratrie8Haut potentiel intellectuel3
Fonctions et dimensions cliniques65
Attention237Cognition sociale155Fonctions exécutives149Interactions sociales142Cognition globale122Régulation émotionnelle117Traitement sensoriel93Langage expressif87Mémoire de travail80Mémoire78Langage réceptif70Motricité globale63Régulation comportementale63Comportements-défis50Fonctionnement adaptatif50Inhibition50Coordination46Communication non verbale45Lecture45Vitesse de traitement44Qualité de vie38Flexibilité mentale36Pragmatique et communication sociale36Sommeil36Parole et phonologie32Motricité fine29Théorie de l’esprit28Compréhension des émotions26Impulsivité25Participation sociale22Audition20Vision19Raisonnement18Relations interpersonnelles17Autonomie dans la vie quotidienne16Motivation et récompense16Mathématiques14Équilibre et posture13Planification12Orthographe et expression écrite11Contrôle de la tâche10Communication alternative et améliorée8Métacognition7Rythmes circadiens7Fatigue6Autodétermination5Graphomotricité5Olfaction5Stratégies d’apprentissage5Autonomie personnelle4Organisation4Praxies4Autonomie communautaire3Initiation3Intéroception3Jeux, loisirs et temps libre3Relations interpersonnelles adaptatives3Toucher3Praxies buccales et oro-faciales2Régulation émotionnelle exécutive2Tonus2Fonction vestibulaire2Autonomie domestique1Douleur1Proprioception1
Conditions associées et santé globale30
Anxiété115Dépression88Épilepsie39Schizophrénie25Poids et santé métabolique18Addictions16Psychotraumatisme15Trouble obsessionnel compulsif15Santé digestive14Insomnie14Sélectivité alimentaire13Trouble bipolaire13Troubles du comportement et des conduites13Idées ou comportements suicidaires12Oralité alimentaire12Troubles psychotiques11Trouble des conduites alimentaires10Santé cardiorespiratoire7Trouble d’anxiété sociale5Déficience auditive5Phobies4Trouble respiratoire du sommeil4Apnée du sommeil3Déficience visuelle3Handicap moteur2Trouble anxieux généralisé2Céphalées et migraines1Santé bucco-dentaire1Trouble de la personnalité borderline1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie22
Enfance633Adolescence324Adulte304Petite enfance180Plusieurs étapes de vie106Période prénatale et périnatale78Jeune adulte62Différences liées au sexe ou au genre44Nourrisson37Femmes et filles32Vieillissement30Diagnostic tardif16Hommes et garçons14Camouflage et stratégies de compensation11Masquage7Besoin de soutien élevé6Sous-diagnostic ou diagnostic manqué5Personnes peu ou non verbales4Besoin de soutien modéré3Besoin de soutien faible2Minorités de genre2Compensation1
Contextes de vie et facteurs environnementaux37
Famille219École135Hôpital112Culture82Soins primaires62Domicile et vie quotidienne53Accessibilité51Soins ambulatoires43Environnement numérique43Environnement physique32Stigmatisation32Droits et politiques publiques29Soutien aux aidants22Langue de l’évaluation20Inclusion scolaire19Emploi17Plurilinguisme17Inégalités ethnoculturelles16Institution ou hébergement collectif16Secteur médico-social16Télésanté16Études supérieures15Discrimination12Précarité socio-économique12Adaptation culturelle11Traduction ou adaptation d’un outil10Inclusion professionnelle7Formation professionnelle6Guidance parentale6Validité transculturelle5Comparaison interculturelle4Crèche et petite enfance3Éducation spécialisée2Maintien dans l’emploi2Recours à l’interprétariat1Compétence culturelle des services1Représentations et croyances1
Évaluation, intervention et accompagnement51
Évaluation diagnostique333Instrument d’évaluation326Repérage et dépistage157Intervention pharmacologique116Intervention comportementale80Intervention précoce63Évaluation fonctionnelle54Organisation des services43Formation des professionnels39Programme parental36Prévention34Application ou outil numérique31Psychoéducation29Psychothérapie29Nutrition ou supplémentation28Psychostimulant27Intelligence artificielle25Diagnostic différentiel24Technologie d’assistance22Coordination du parcours21Méthylphénidate21Remédiation cognitive20Intervention familiale19Intervention à distance17Soutien aux aidants16Dispositif médical14Sensibilisation13Aménagement scolaire11Évaluation écologique11Orthophonie11Réalité virtuelle ou augmentée11Thérapie cognitive et comportementale10Médecines complémentaires9Antidépresseur8Entraînement aux habiletés sociales7Psychomotricité7Communication alternative et améliorée6Ergothérapie6Aménagement professionnel5Mélatonine5Analyse appliquée du comportement4Kinésithérapie4Compensation3Modèle de Denver précoce3Régulateur de l’humeur3Acupuncture2Anxiolytique2Intervention neuropsychologique2Accessibilité universelle1Aide humaine1Intervention éducative spécialisée1
Type et statut de la publication23
Publié avec évaluation par les pairs539Étude transversale505Résumé uniquement413Revue systématique179Accès ouvert156Cohorte longitudinale140Éditorial ou opinion105Méta-analyse69Validation d’instrument63Texte intégral disponible63Prépublication59Étude qualitative58Essai contrôlé randomisé50Étude cas-témoins47Étude de cas ou série de cas41Protocole39Étude de performance diagnostique33Méthodes mixtes22Étude interventionnelle non randomisée18Publication corrigée13Consensus ou recommandation11Accès restreint2Rétracté2
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées1427Petit échantillon127Généralisation limitée107Mesures auto-rapportées39Absence de groupe contrôle31Biais de sélection possible12Durée de suivi courte11Facteurs de confusion possibles7Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 11373Source tier 254
Résumé
Avec résumé1427
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Lecture / dyslexieSource tier 1

Apprentissage implicite de séquences chez les enfants présentant des difficultés de lecture : dyslexie versus faible fonctionnement intellectuelImplicit Sequence Learning in Children With Reading Difficulties: Dyslexia Versus Low Intellectual Functioning.

Lecture / dyslexieGroupe témoinEnfanceÉcoleÉvaluation diagnostique
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare l'apprentissage implicite de séquences chez des enfants de 8 à 9 ans présentant une dyslexie, des difficultés de lecture associées à un faible fonctionnement intellectuel (LIF), et des enfants au développement typique (TD). Les groupes Dyslexie et LIF ont montré un apprentissage moindre que le groupe TD. Les performances du groupe Dyslexi...

Période prénatale et périnataleSource tier 1

Les microbiotes de nourrissons grands prématurés présentant un retard de croissance postnatal altèrent la croissance et le métabolisme postnataux chez la souris.Microbiotas from extremely preterm infants with growth faltering impair postnatal growth and metabolism in mice.

Période prénatale et périnatalePublié avec évaluation par les pairsAccès ouvertLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Le retard de croissance postnatal est un problème fréquent chez les nourrissons grands prématurés, associé à des issues neurodéveloppementales défavorables. Cette étude a utilisé des souris gnotobiotiques pour déterminer si les altérations du développement du microbiote intestinal observées chez ces nourrissons contribuent de manière indépendante au retard d...

Intervention à distanceSource tier 1

Soins de santé mentale numérique centrés sur la famille pour les symptômes oppositionnels pédiatriques et les résultats des aidants : analyse rétrospective.Family-Focused Digital Mental Health Care for Pediatric Oppositional Symptoms and Caregiver Outcomes: Retrospective Analysis.

Parents et aidantsAttentionSommeilFatigueDépression
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective a évalué l'efficacité d'une intervention numérique de santé mentale centrée sur la famille (Bend Health Inc) pour les symptômes oppositionnels chez 3781 enfants et adolescents (6-17 ans). Les résultats montrent que 73,93 % des participants avec des symptômes subcliniques et 82,43 % avec des symptômes cliniques ont montré une amélior...

TDAHSource tier 1

Prédiction du résultat fonctionnel chez les jeunes adultes présentant des symptômes de santé mentale à l'aide de l'apprentissage automatique et des grands modèles de langage : étude observationnelle longitudinaleFunctional Outcome Prediction in Young Adults With Mental Health Symptoms Using Machine Learning and Large Language Models: Longitudinal Observational Study.

TDAHFonctionnement adaptatifCognition globaleRelations interpersonnelles adaptativesAutonomie communautaire
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale a utilisé des données cliniques et d'IRM structurelle pour prédire le fonctionnement global (GAF) à 2 ans chez 357 jeunes adultes (18-35 ans) en demande d'aide, présentant des symptômes affectifs, anxieux ou de TDAH. Un SVM avec caractéristiques cliniques a obtenu une précision équilibrée de 69,2 %, améliorée à 76,6 % avec un arbre...

TDAHSource tier 1

Formation parentale comportementale en face-à-face versus en ligne pour les jeunes enfants avec TDAH : résultats sur l'enfant et le parentFace-To-Face Vs. Online Behavioral Parent Training for Young Children with ADHD: Child and Parent Outcomes.

TDAHParents et aidantsRégulation comportementaleComportements-défisPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare l'efficacité d'une formation parentale comportementale en face-à-face (n=66) versus en ligne asynchrone (n=65) par rapport à une liste d'attente (n=65) chez 196 jeunes enfants (âge moyen 50 mois) avec TDAH. Les deux modalités actives ont montré des réductions modérées (d de 0,41 à 0,74) des symptômes du TDAH, des comportements oppositionn...

Autisme / TSASource tier 1

Une investigation multimodale de la flexibilité et de la socialisation chez les enfants autistes avec et sans TDAHA Multimodal Investigation of Flexibility and Socialization in Autistic Children With and Without ADHD.

Autisme / TSATDAHGroupe témoinFlexibilité mentaleFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les multiples composantes de la flexibilité chez des enfants autistes (avec et sans TDAH associé) et leurs liens avec le fonctionnement social. 124 enfants de 6 à 12 ans issus de la cohorte Geneva Autism Cohort ont été évalués sur la flexibilité (comportements répétitifs, flexibilité quotidienne, flexibilité cognitive) et la socialisati...

TDAHSource tier 1

Analyses combinées d'association et de liaison familiales dans des familles touchées par le trouble déficit de l'attention/hyperactivitéCombined family-based association and linkage analyses in families affected by attention-deficit hyperactivity disorder.

TDAHÉtude transversaleLimites non déterminées
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a analysé les données génomiques de deux cohortes familiales (NHGRI et NCR) pour identifier les variants génétiques impliqués dans le trouble déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Les méta-analyses des tests d'association familiaux (FBAT) ont révélé trois associations significatives à l'échelle du génome, notamment près des gènes TFRC...

Fonctions exécutivesSource tier 2

Des mines aux réserves de biosphère : charges métalliques persistantes et fonction cognitive préfrontale chez les enfants trois décennies après la fermeture de la mineFrom Mines to Biosphere Reserves: Persistent Metal Burdens and Prefrontal Cognitive Function in Children Three Decades After Mine Closure

Population généraleFonctions exécutivesEnfanceEnvironnement physiquePrépublication
Non déterminableRobustesse méthodologiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

En l'absence de résumé, ce compte rendu se base sur le titre et les métadonnées. L'étude examine l'impact à long terme (30 ans après la fermeture d'une mine) de l'exposition persistante aux métaux lourds sur la fonction cognitive préfrontale chez les enfants, suggérant des déficits neurodéveloppementaux liés à la contamination environnementale.

Autisme / TSASource tier 1

Détection intelligente du spectre : approches de pointe en biocapteurs et biomarqueurs pour le diagnostic précoce de l'autismeSmart sensing the spectrum: cutting-edge biosensor and biomarker approaches for early autism detection.

Autisme / TSAPetite enfanceEnfanceRepérage et dépistageÉvaluation diagnostique
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue examine les avancées récentes dans les biocapteurs et biomarqueurs pour la détection précoce du trouble du spectre autistique (TSA). Les biomarqueurs protéiques, génétiques (SNP, CNV), neuro-inflammatoires et d'imagerie (IRM, IRMf) sont prometteurs. Les innovations en nanotechnologie et microfluidique permettent des biocapteurs non invasifs et se...

Autisme / TSASource tier 1

Explorer l'importance des niveaux de protéine 4 de liaison aux acides gras en tant que biomarqueur du trouble du spectre autistique : une étude transversaleExploring the significance of fatty acid-binding protein 4 levels as a biomarker for autism spectrum disorder: a cross-sectional study.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelGroupe témoinEnfanceÉvaluation diagnostique
ModéréeRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale compare les taux sériques de FABP4 chez 30 enfants avec TSA, 30 avec déficience intellectuelle et 30 contrôles sains (âgés de 3 à 12 ans). Les taux de FABP4 étaient significativement plus bas dans les groupes TSA et DI par rapport aux contrôles. FABP4 a montré une excellente capacité à distinguer TSA des contrôles (AUC=1,00) mais une...

Autisme / TSASource tier 1

Méthylome de l'ADN acellulaire prénatal détecte une association avec l'autisme et l'obésité maternellePrenatal cell-free DNA methylome detects association with autism and maternal obesity.

Autisme / TSATND associé à une exposition prénatalePopulation généraleGroupe témoinPoids et santé métabolique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rapporte les résultats du séquençage bisulfite du génome entier de l'ADN acellulaire (cfDNA) dans le plasma maternel au troisième trimestre, au sein d'une cohorte de grossesses à haut risque de trouble du spectre autistique (TSA) associé au diagnostic d'autisme chez l'enfant (à 3 ans) et/ou à l'obésité maternelle (OM). Les régions différentiellem...

Autisme / TSASource tier 1

Temporalité de l'adversité dans l'enfance et profils cognitifs chez les adultes avec trouble du spectre de l'autismeTiming of childhood adversity and cognitive profiles in adults with autism spectrum disorder.

Autisme / TSAAttentionRaisonnementCognition globalePsychotraumatisme
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si le moment des expériences négatives de l'enfance (ACE) est associé à des différences dans les capacités intellectuelles chez des adultes autistes (TSA) sans déficience intellectuelle. Sur 161 participants, trois groupes ont été constitués selon l'âge de survenue des ACE : absence d'ACE, ACE ≤10 ans, ACE entre 11 et 18 ans. Les résultat...

Autisme / TSASource tier 1

Construction d'un modèle d'augmentation de données d'imagerie cérébrale sur petits échantillons et de diagnostic explicable pour l'autisme basé sur des réseaux antagonistes génératifsConstruction of a small-sample brain imaging data augmentation and explainable diagnostic model for autism based on generative adversarial networks.

Autisme / TSAÉvaluation diagnostiqueInstrument d’évaluationÉtude de performance diagnostiqueLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose un cadre de diagnostic assisté pour le trouble du spectre autistique (TSA) combinant augmentation de données par GAN conditionnel, fusion multimodale (IRMf de repos et IRM structurelle) et apprentissage profond explicable. Utilisant les jeux de données ABIDE I/II, la méthode atteint une AUC de 0,871 et une précision équilibrée de 0,797 en...

Autisme / TSASource tier 1

L'exposition prénatale au BPA perturbe la régulation de l'épissage alternative et la synaptogenèse dans le cervelet en développement de manière dépendante du sexePrenatal BPA exposure perturbs RNA-binding protein-mediated splicing regulation and synaptogenesis in the developing cerebellum in a sex-dependent manner.

Autisme / TSATND associé à une exposition prénatalePériode prénatale et périnataleDifférences liées au sexe ou au genrePublié avec évaluation par les pairs
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Des preuves émergentes suggèrent que l'exposition prénatale au bisphénol A (BPA) peut perturber les trajectoires neurodéveloppementales liées aux troubles du spectre autistique (TSA). Cette étude examine les effets sexuellement dimorphiques de l'exposition prénatale au BPA sur le paysage d'épissage alternatif du cervelet néonatal de rat. Les résultats montre...

Hors périmètreSource tier 1

Différences liées à l'âge dans la puissance alpha pour l'inhibition des distracteurs lors de la mémoire de travail visuelleAge-related differences in alpha power for distractor inhibition during visual working memory.

Mémoire de travailInhibitionVieillissementAdulteÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les différences liées à l'âge dans les oscillations alpha (8-12 Hz) lors de l'inhibition de distracteurs en mémoire de travail visuelle. 24 jeunes adultes (18-35 ans) et 24 seniors (60-86 ans) ont réalisé une tâche de délai d'appariement avec distracteurs de force variable. Les seniors étaient plus perturbés par les distracteurs faibles e...

Autisme / TSASource tier 1

Dissection multi-omique au niveau systémique de l'autisme syndromique et idiopathique : architectures régulatrices distinctes, signatures moléculaires candidates et cibles thérapeutiques potentielles.Systems-level multi-omics dissection of syndromic and idiopathic autism reveals distinct regulatory architectures, candidate molecular signatures, and potential therapeutic targets.

Autisme / TSARésumé uniquementLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude applique une approche intégrative multi-omique pour comparer les architectures régulatrices de l'autisme syndromique et idiopathique. À partir de gènes de risque à haute confiance issus des bases SFARI et AutismKB, les auteurs ont réalisé des analyses d'enrichissement fonctionnel, de modélisation de réseaux d'interactions protéine-protéine, d'ide...

Autisme / TSASource tier 1

Comment l'expérience de contact façonne les attitudes des pairs : enquête sur les attitudes des enfants au développement typique envers les frères et sœurs d'enfants autistes en éducation inclusiveHow Contact Experience Shapes Peer's Attitudes: Investigating Typically Developing Children's Attitudes Toward Autistic Typically Developing Siblings in Inclusive Education.

Autisme / TSAPopulation généraleFratrieCognition socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les attitudes sociales d'enfants au développement typique (TD) envers les frères et sœurs typiques d'enfants avec autisme (ASD-Sibs) en milieu scolaire inclusif. Deux expériences mesurent les attitudes explicites et implicites, le rôle modérateur des expériences de contact antérieures avec des pairs autistes, et l'efficacité d'une interve...

Mathématiques / dyscalculieSource tier 2

L'échafaudage psychologique du nombreThe Psychological Scaffolding of Number

Mathématiques / dyscalculieEnfanceÉcolePrépublicationLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

L'abstract n'est pas disponible. Basé sur le titre et le domaine (neurodéveloppement), cet article préliminaire explore probablement les mécanismes psychologiques sous-tendant la construction des représentations numériques chez l'enfant, avec des implications pour les troubles d'apprentissage comme la dyscalculie.

TDAHSource tier 1

Diagnostic du TDAH chez l'enfant à partir de signaux EEG utilisant des caractéristiques de modulation d'amplitudeDiagnosis of ADHD in children from EEG signals using amplitude modulation features.

TDAHEnfanceÉvaluation diagnostiqueInstrument d’évaluationÉtude de performance diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose une nouvelle méthode pour diagnostiquer le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez l'enfant à partir de signaux EEG, en exploitant des caractéristiques de modulation d'amplitude (AM). Sur un jeu de données public de 61 enfants TDAH et 60 témoins sains, les signaux ont été décomposés en cinq bandes de fréquences p...

Autisme / TSASource tier 1

Dysfonction endothéliale et altérations neurovasculaires dans le trouble du spectre autistiqueEndothelial Dysfunction and Neurovascular Alterations in Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAPériode prénatale et périnatalePublié avec évaluation par les pairsLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet article de synthèse examine le rôle de la dysfonction endothéliale et des altérations neurovasculaires dans le trouble du spectre autistique (TSA). Il propose que les processus vasculaires, incluant l'angiogenèse, l'intégrité de la barrière hémato-encéphalique (BHE) et la signalisation du VEGF, contribuent activement au neurodéveloppement atypique dans l...