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45 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurodéveloppement×Intervention à distance×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Autisme / TSA22TDAH12Trouble du développement intellectuel3Trouble développemental du langage2Troubles des apprentissages2Condition génétique ou syndromique1Lecture / dyslexie1Trouble de la fluence / bégaiement1
Profils et populations d’intérêt4
Parents et aidants20Professionnels4Population générale2Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques37
Attention12Fonctionnement adaptatif8Fonctions exécutives7Interactions sociales6Régulation comportementale6Régulation émotionnelle6Langage réceptif5Cognition sociale4Communication non verbale4Langage expressif4Qualité de vie4Impulsivité3Inhibition3Relations interpersonnelles3Sommeil3Autonomie dans la vie quotidienne2Comportements-défis2Coordination2Flexibilité mentale2Lecture2Mémoire de travail2Pragmatique et communication sociale2Traitement sensoriel2Vitesse de traitement2Autonomie personnelle1Cognition globale1Équilibre et posture1Fatigue1Graphomotricité1Mémoire1Motivation et récompense1Motricité fine1Motricité globale1Orthographe et expression écrite1Parole et phonologie1Participation sociale1Stratégies d’apprentissage1
Conditions associées et santé globale5
Anxiété5Dépression5Troubles psychotiques2Oralité alimentaire1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie8
Enfance25Adolescence14Petite enfance12Adulte10Jeune adulte3Femmes et filles1Nourrisson1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux17
Télésanté26Domicile et vie quotidienne20Famille19Environnement numérique16Accessibilité6Culture6Adaptation culturelle4Soins ambulatoires4Guidance parentale4Soins primaires3Hôpital2Soutien aux aidants2École1Inégalités ethnoculturelles1Langue de l’évaluation1Stigmatisation1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement26
Intervention à distance45Intervention comportementale14Programme parental12Instrument d’évaluation9Application ou outil numérique7Évaluation diagnostique6Évaluation fonctionnelle4Intervention précoce4Psychoéducation4Analyse appliquée du comportement3Remédiation cognitive3Repérage et dépistage3Technologie d’assistance3Intervention familiale2Orthophonie2Intervention pharmacologique2Psychostimulant2Psychothérapie2Soutien aux aidants2Thérapie cognitive et comportementale2Anxiolytique1Ergothérapie1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Méthylphénidate1Réalité virtuelle ou augmentée1
Type et statut de la publication15
Publié avec évaluation par les pairs21Essai contrôlé randomisé15Résumé uniquement11Étude transversale7Accès ouvert4Cohorte longitudinale4Étude interventionnelle non randomisée4Étude qualitative4Protocole4Validation d’instrument3Éditorial ou opinion2Étude de cas ou série de cas2Revue systématique2Texte intégral disponible2Consensus ou recommandation1
Limites méthodologiques repérées9
Petit échantillon26Généralisation limitée20Limites non déterminées17Absence de groupe contrôle10Mesures auto-rapportées9Durée de suivi courte5Biais de sélection possible2Facteurs de confusion possibles2Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 145
Résumé
Avec résumé45
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Développement et validation d'un protocole de dépistage transdimensionnel pour le phénotypage à distance appliqué aux personnes atteintes du syndrome de délétion 3q29Development and Validation of a Cross-Dimensional Screening Protocol for Remote Phenotyping Applied to Individuals With 3q29 Deletion Syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueCognition globaleLangage réceptifTroubles psychotiquesEnfance
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote évalue la faisabilité du phénotypage à distance pour le syndrome de délétion 3q29 (3q29del), un trouble génétique rare. Vingt et un participants ont été évalués à distance avec la batterie cognitive informatisée Penn (Penn-CNB), le Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) et l'entretien structuré pour les syndromes prodromiques (SIPS). Les s...

Autisme / TSASource tier 1

Essai de faisabilité d'une intervention d'intégration sensorielle d'Ayres adaptée à la télésanté pour enfants autistesA Feasibility Trial of a Telehealth-Adapted Ayres Sensory Integration® Intervention for Autistic Children.

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsTraitement sensorielFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet essai pilote monocentrique évalue l'acceptabilité et la faisabilité de la télésanté pour l'ergothérapie utilisant l'intégration sensorielle d'Ayres (OT-ASI) chez 6 familles d'enfants autistes de 4 à 12 ans présentant des difficultés sensorielles. Les résultats montrent une satisfaction élevée des parents et des thérapeutes, une amélioration des objectifs...

Autisme / TSASource tier 1

Engagement et résultats de l'I-PCIT chez les enfants atteints de troubles neurodéveloppementauxI-PCIT Engagement and Outcomes in Children With Neurodevelopmental Disorders.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsLangage réceptifRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'impact des caractéristiques de l'enfant et des parents sur l'engagement, la complétion du traitement, les résultats comportementaux de l'enfant et les résultats parentaux dans le cadre d'une thérapie d'interaction parent-enfant (PCIT) délivrée par internet (I-PCIT) chez des enfants de 2 à 6 ans présentant des troubles neurodéveloppement...

Autisme / TSASource tier 1

Administration de l'échelle des comportements de communication et symboliques en collaboration avec les aidants dans un environnement virtuel : fiabilité, fidélité et leçons apprisesAdministering the Communication and Symbolic Behavior Scales in Collaboration With Caregivers in a Virtual Environment: Reliability, Fidelity, and Lessons Learned.

Autisme / TSAParents et aidantsCommunication non verbaleInteractions socialesPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore la faisabilité et la fiabilité de l'administration à distance de l'échelle des comportements de communication et symboliques (CSBS) par les aidants avec un coaching virtuel. Trente nourrissons/tout-petits, jeunes frères et sœurs d'enfants autistes, ont été évalués à trois reprises sur six mois. Les aidants ont administré le CSBS avec une...

Autisme / TSASource tier 1

Validation du protocole de jeu de communication RISE comme outil diagnostique de l'autisme chez le jeune enfant : une étude piloteValidating the RISE Communication Play Protocol as a Diagnostic Tool for Autism in Early Childhood: A Pilot Study.

Autisme / TSAInteractions socialesCognition socialePetite enfanceDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote valide le protocole RISE CPP, une évaluation parentale à distance, comme outil de diagnostic de l'autisme chez 38 dyades parent-enfant (24-41 mois). Les diagnostics basés sur l'observation à distance et en laboratoire (ADOS-2) ont montré un accord élevé (K=0,89). Les cliniciens avaient des niveaux de confiance similaires. L'administration...