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164 articles, page 9 sur 9, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurodéveloppement×Intervention comportementale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales9
Autisme / TSA106TDAH34Trouble du développement intellectuel11Lecture / dyslexie7Trouble développemental du langage5Troubles des apprentissages4TDC / trouble développemental de la coordination3Condition génétique ou syndromique2Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1
Profils et populations d’intérêt7
Parents et aidants38Population générale21Professionnels16Groupe témoin7Neurodiversité5Enseignants3Fratrie2
Fonctions et dimensions cliniques45
Interactions sociales33Attention31Régulation émotionnelle29Fonctions exécutives22Régulation comportementale19Cognition sociale18Langage expressif17Fonctionnement adaptatif16Communication non verbale13Comportements-défis12Langage réceptif12Lecture11Motricité globale11Coordination10Cognition globale9Qualité de vie8Traitement sensoriel8Motivation et récompense7Sommeil7Motricité fine6Participation sociale6Pragmatique et communication sociale5Stratégies d’apprentissage5Communication alternative et améliorée4Compréhension des émotions4Inhibition4Mémoire de travail4Planification4Autonomie dans la vie quotidienne3Contrôle de la tâche3Flexibilité mentale3Impulsivité3Mémoire3Orthographe et expression écrite3Vitesse de traitement3Organisation2Parole et phonologie2Relations interpersonnelles2Rythmes circadiens2Audition1Graphomotricité1Mathématiques1Raisonnement1Théorie de l’esprit1Vision1
Conditions associées et santé globale19
Anxiété16Dépression7Insomnie4Poids et santé métabolique3Psychotraumatisme3Sélectivité alimentaire3Addictions2Épilepsie2Oralité alimentaire2Santé digestive2Trouble d’anxiété sociale1Apnée du sommeil1Handicap moteur1Phobies1Troubles psychotiques1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble des conduites alimentaires1Trouble respiratoire du sommeil1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie18
Enfance106Adulte37Adolescence33Petite enfance25Jeune adulte7Femmes et filles6Vieillissement4Nourrisson3Besoin de soutien élevé2Différences liées au sexe ou au genre2Plusieurs étapes de vie2Besoin de soutien modéré1Camouflage et stratégies de compensation1Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1Hommes et garçons1Masquage1Minorités de genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux31
Famille54École39Domicile et vie quotidienne15Culture14Hôpital13Soins primaires11Environnement numérique9Télésanté9Soins ambulatoires8Accessibilité7Adaptation culturelle6Inclusion scolaire5Éducation spécialisée4Emploi4Institution ou hébergement collectif4Langue de l’évaluation4Soutien aux aidants4Stigmatisation4Études supérieures3Guidance parentale3Secteur médico-social3Plurilinguisme3Discrimination2Inclusion professionnelle2Recours à l’interprétariat1Comparaison interculturelle1Droits et politiques publiques1Inégalités ethnoculturelles1Crèche et petite enfance1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement43
Intervention comportementale164Programme parental35Psychoéducation15Évaluation diagnostique14Intervention à distance14Intervention pharmacologique13Psychothérapie12Application ou outil numérique11Instrument d’évaluation11Intervention précoce10Réalité virtuelle ou augmentée10Technologie d’assistance10Analyse appliquée du comportement9Formation des professionnels9Organisation des services9Évaluation fonctionnelle7Thérapie cognitive et comportementale7Ergothérapie6Entraînement aux habiletés sociales6Repérage et dépistage6Intervention familiale5Modèle de Denver précoce4Mélatonine4Orthophonie4Psychostimulant4Remédiation cognitive4Soutien aux aidants4Communication alternative et améliorée3Intelligence artificielle3Méthylphénidate2Prévention2Psychomotricité2Sensibilisation2Accessibilité universelle1Aménagement scolaire1Antidépresseur1Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Dispositif médical1Évaluation écologique1Kinésithérapie1Médecines complémentaires1Nutrition ou supplémentation1
Type et statut de la publication18
Résumé uniquement79Publié avec évaluation par les pairs53Revue systématique35Essai contrôlé randomisé29Étude transversale27Étude de cas ou série de cas18Étude interventionnelle non randomisée17Accès ouvert15Étude qualitative14Protocole11Méta-analyse10Méthodes mixtes8Cohorte longitudinale7Éditorial ou opinion6Texte intégral disponible6Prépublication3Consensus ou recommandation2Publication corrigée1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées80Petit échantillon72Généralisation limitée63Absence de groupe contrôle44Durée de suivi courte31Mesures auto-rapportées30Biais de sélection possible4Facteurs de confusion possibles3Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1161Source tier 23
Résumé
Avec résumé164
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Interventions parentales basées sur les NDBI pour les enfants avec TSA : une revue systématique des essais contrôlés randomisésParent-mediated Interventions Based on the NDBI for Children With ASD: A Systematic Review of Randomized Controlled Trials.

Autisme / TSAParents et aidantsInteractions socialesLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique évalue l'efficacité des interventions développementales et comportementales naturelles (NDBI) menées par les parents auprès d'enfants de 0 à 6 ans présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). À partir d'une recherche dans quatre bases de données jusqu'en janvier 2024, huit essais contrôlés randomisés ont été inclus. Malgré un...

Autisme / TSASource tier 1

Effets de I-Connect pour augmenter les initiations de communication d'élèves du primaire avec un trouble du spectre de l'autismeEffects of I-Connect to Increase Communication Initiations of Elementary Students on the Autism Spectrum.

Autisme / TSACommunication non verbaleInteractions socialesEnfanceÉcole
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné l'effet de l'autosurveillance avec l'application I-Connect sur les tentatives d'initiation de communication d'élèves du primaire (8-11 ans) avec un trouble du spectre de l'autisme, non verbaux ou minimalement verbaux, participant à une évaluation alternative. L'étude a répliqué une étude publiée utilisant une autosurveillance physique b...

Autisme / TSASource tier 1

Comportement d'automutilation pendant le traitement du trouble de l'alimentation pédiatrique : une évaluation des résultats du traitement.Self-Injurious Behavior During Treatment of Pediatric Feeding Disorder: An Evaluation of Treatment Outcomes.

Autisme / TSAComportements-défisOralité alimentaireEnfanceIntervention comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les résultats du traitement chez des enfants atteints de trouble de l'alimentation pédiatrique qui présentent des comportements d'automutilation (SIB) pendant les repas à ceux d'enfants sans SIB. Aucune différence statistiquement significative n'a été observée dans les comportements problématiques entre les groupes, et tous les comporteme...

Parents et aidantsSource tier 1

Efficacité des interventions basées sur la pleine conscience pour améliorer la santé mentale des parents d'enfants avec une déficience intellectuelle ou développementale : une revue systématique et méta-analyseThe Effectiveness of Mindfulness-Based Interventions in Improving the Mental Health of Parents of Children with Intellectual or Developmental Disabilities: A Systematic Review and Meta-Analysis.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation émotionnelleAnxiétéDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique avec méta-analyse évalue l'efficacité des interventions basées sur la pleine conscience (mindfulness) pour améliorer la santé mentale des parents d'enfants présentant une déficience intellectuelle ou développementale (DID). Les critères de jugement incluent le stress parental, l'anxiété, la dépression et la relation parent-enfant. Un...