Corpus complet

Articles

4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurodéveloppement×Langage réceptif×Diagnostic différentiel×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales6
Autisme / TSA2Condition génétique ou syndromique2Trouble du développement intellectuel2Troubles des apprentissages2Mathématiques / dyscalculie1TDAH1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques11
Cognition globale4Langage expressif4Langage réceptif4Mathématiques2Attention1Communication non verbale1Fonctionnement adaptatif1Interactions sociales1Lecture1Orthographe et expression écrite1Raisonnement1
Conditions associées et santé globale2
Déficience auditive1Épilepsie1
Population et étape de vie5
Enfance3Petite enfance3Adolescence2Nourrisson1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux7
Soins ambulatoires1Culture1École1Famille1Inclusion scolaire1Langue de l’évaluation1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Diagnostic différentiel4Évaluation diagnostique4Aménagement scolaire1Instrument d’évaluation1Remédiation cognitive1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication8
Publié avec évaluation par les pairs4Étude transversale2Résumé uniquement2Accès ouvert1Étude de cas ou série de cas1Étude de performance diagnostique1Revue systématique1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées6
Généralisation limitée3Limites non déterminées3Petit échantillon2Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Préoccupations initiales des parents concernant les enfants et adolescents atteints de troubles du développementParents' initial concerns about children and adolescents with developmental disorders.

Autisme / TSATDAHTroubles des apprentissagesTrouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale rétrospective a analysé les évaluations diagnostiques transdisciplinaires de 570 patients âgés de 4 mois à 19 ans, référés pour suspicion de troubles du développement dans une unité de pédiatrie du développement entre avril 2017 et février 2024. Les préoccupations parentales initiales ont été mises en relation avec les diagnostics po...

Mathématiques / dyscalculieSource tier 1

Compétences mathématiques chez les enfants sourds et malentendants : une revue systématiqueMathematical skills in deaf and hard-of-hearing children: A systematic review.

Mathématiques / dyscalculieTroubles des apprentissagesPopulation généraleMathématiquesLangage réceptif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique PRISMA 2020 évalue les compétences mathématiques des enfants et adolescents sourds ou malentendants (moins de 18 ans) et les situe par rapport à la dyscalculie développementale. Douze études observationnelles ont été incluses, avec des comparaisons à des pairs entendants avec ou sans troubles spécifiques des apprentissages. Les résul...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Les variants hétérozygotes de CECR2 soutiennent un syndrome neurodéveloppemental distinct avec des caractéristiques chevauchant le syndrome de l'œil de chatHeterozygous CECR2 variants support a distinct neurodevelopmental syndrome with features overlapping cat eye syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueTrouble du développement intellectuelCognition globaleLangage expressifLangage réceptif
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit six patients porteurs de variants hétérozygotes (perte de fonction ou faux-sens) dans le gène CECR2, situé dans la région critique du syndrome de l'œil de chat (CES). Les principaux signes cliniques incluent retard de croissance, périmètre crânien réduit, retard de développement et troubles du langage. D'autres manifestations variables com...

Autisme / TSASource tier 1

Profils développementaux de jeunes enfants adressés pour suspicion de trouble du spectre de l'autisme : étude DBPNet.Developmental Profiles of Young Children Referred for Concern for Autism Spectrum Disorder: DBPNet Study.

Autisme / TSACognition globaleLangage réceptifLangage expressifFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude diagnostique prospective a inclus 349 enfants de moins de 6 ans adressés dans 8 centres pour suspicion de TSA ; 250 ont reçu un diagnostic de TSA et 99 non. Aucune différence cognitive n'a été observée entre les deux groupes. Les enfants avec TSA présentaient des fonctions langagières et adaptatives significativement plus faibles que ceux sans TS...