Lecture / dyslexieSource tier 1

L'efficacité du programme de réadaptation cognitive assistée par ordinateur Cogmed sur les compétences en lecture d'enfants dyslexiques linguistiques.The effectiveness of the cogmed computer-assisted cognitive rehabilitation program on the reading skills of linguistic dyslexic children.

ÉlevéNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée contrôlée a évalué l'efficacité du programme Cogmed combiné à un entraînement à la lecture chez 28 enfants atteints de dyslexie linguistique. Le groupe expérimental a reçu 25 séances de Cogmed et d'entraînement à la lecture, tandis que le groupe contrôle n'a reçu que l'entraînement à la lecture. Les résultats montrent des améliorations...

NeuropsychologieSource tier 1

Différents esprits, difficultés partagées : personnalité et croyances de soi à travers les conditions neurodivergentesDifferent minds, shared struggles: Personality and self-beliefs across neurodivergent conditions.

ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare systématiquement les dimensions de personnalité Big Five et les croyances de soi positives et négatives à travers sept conditions neurodivergentes (autisme, TDAH, TDA, dyspraxie, dyslexie, dyscalculie et haut potentiel). Basée sur deux vagues de données (N entre 2056 et 2069), elle montre que l'auto-identification explique une variance su...