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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Haut potentiel intellectuel×Régulation émotionnelle×Absence de groupe contrôle×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques23
Régulation émotionnelle3Attention1Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition globale1Cognition sociale1Compréhension des émotions1Coordination1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Interactions sociales1Langage expressif1Langage réceptif1Lecture1Mathématiques1Mémoire1Motricité fine1Qualité de vie1Raisonnement1Régulation comportementale1Théorie de l’esprit1Traitement sensoriel1Vision1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale4
Anxiété1Idées ou comportements suicidaires1Dépression1Troubles psychotiques1
Population et étape de vie5
Adolescence2Adulte1Femmes et filles1Jeune adulte1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux5
Hôpital2Soins ambulatoires1Guidance parentale1Soutien aux aidants1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement8
Diagnostic différentiel1Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Intervention familiale1Instrument d’évaluation1Psychoéducation1Soutien aux aidants1Intervention à distance1
Type et statut de la publication7
Publié avec évaluation par les pairs3Étude transversale2Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Étude qualitative1Résumé uniquement1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées5
Absence de groupe contrôle3Mesures auto-rapportées3Petit échantillon3Biais de sélection possible1Généralisation limitée1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Intervention à distanceSource tier 1

Dispensation d'interventions de groupe virtuelles pour les jeunes présentant des symptômes persistants après une commotion cérébrale et leurs aidants : évaluation de la fidélité et de l'engagementDelivering Virtual Group Interventions for Youth With Persisting Symptoms After Concussion (Move&Connect-Youth) and Their Caregivers (Move&Connect-Caregivers): Fidelity and Engagement Evaluation.

Parents et aidantsRégulation émotionnelleAdolescenceFemmes et fillesSoutien aux aidants
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la faisabilité, la fidélité et l'engagement d'un programme virtuel de groupe en double volet destiné aux jeunes présentant des symptômes persistants après une commotion cérébrale et à leurs aidants. Le volet jeunesse intègre l'éducation sur la commotion, la réadaptation active et la définition d'objectifs, tandis que le volet aidant propos...

Étude transversaleSource tier 1

Hallucinations mineures comme marqueur précoce pour différencier la démence à corps de Lewy de la maladie d'AlzheimerMinor hallucinations as an early marker to differentiate dementia with Lewy bodies from Alzheimer's disease.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesMémoireVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale prospective compare les caractéristiques cliniques, neuropsychologiques et perceptuelles de patients à un stade précoce de maladie d'Alzheimer (MA) et de démence à corps de Lewy (DCL), en se concentrant sur les hallucinations mineures (HM) et leur utilité diagnostique. 121 patients (60 MA, 61 DCL) à un stade léger (GDS 3-4) ont été é...

Autisme / TSASource tier 1

Régulation cognitive des émotions, victimisation par les pairs et réactivité au stress comme voies multidimensionnelles vers la suicidalité et l'automutilation chez les personnes autistes sans déficience intellectuelle.Cognitive Emotion Regulation, Peer Victimisation, and Stress Reactivity as Multidimensional Pathways to Suicidality and Self-Harm in Autistic Individuals Without Intellectual Disability.

Autisme / TSARégulation émotionnelleIdées ou comportements suicidairesAdolescenceJeune adulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les pensées et comportements suicidaires (STBs) chez 84 adolescents et jeunes adultes autistes sans déficience intellectuelle (12-32 ans). 36,9% rapportent des idées suicidaires, 27,4% des automutilations et 42,9% au moins un indicateur de STBs. La victimisation par les pairs est associée aux idées suicidaires et à l'automutilation, tandi...