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24 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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Autisme / TSA×Trouble développemental du langage×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales9
Trouble développemental du langage24Autisme / TSA20TDAH10Trouble du développement intellectuel7Condition génétique ou syndromique4TDC / trouble développemental de la coordination4Troubles des apprentissages3Trouble des sons de la parole2TND associé à une exposition prénatale1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale4Groupe témoin3Professionnels2Fratrie1Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques27
Langage réceptif15Langage expressif14Cognition globale10Attention5Motricité globale4Cognition sociale3Coordination2Fonctionnement adaptatif2Interactions sociales2Parole et phonologie2Pragmatique et communication sociale2Sommeil2Communication non verbale1Compréhension des émotions1Fonctions exécutives1Jeux, loisirs et temps libre1Lecture1Mathématiques1Mémoire1Métacognition1Motricité fine1Participation sociale1Raisonnement1Régulation comportementale1Stratégies d’apprentissage1Théorie de l’esprit1Tonus1
Conditions associées et santé globale11
Anxiété3Épilepsie3Dépression2Apnée du sommeil1Déficience auditive1Déficience visuelle1Troubles psychotiques1Sélectivité alimentaire1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie7
Enfance19Adolescence9Petite enfance9Plusieurs étapes de vie3Adulte2Jeune adulte1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Famille5Hôpital5Soins ambulatoires2Culture2École2Adaptation culturelle1Guidance parentale1Inclusion scolaire1Langue de l’évaluation1Plurilinguisme1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement9
Évaluation diagnostique15Instrument d’évaluation12Orthophonie3Diagnostic différentiel2Intervention pharmacologique2Intervention familiale1Intervention précoce1Nutrition ou supplémentation1Psychothérapie1
Type et statut de la publication10
Étude transversale14Résumé uniquement12Publié avec évaluation par les pairs9Cohorte longitudinale3Étude de cas ou série de cas2Revue systématique2Éditorial ou opinion1Étude de performance diagnostique1Validation d’instrument1Protocole1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée15Petit échantillon11Limites non déterminées8Biais de sélection possible5Absence de groupe contrôle4Facteurs de confusion possibles3Mesures auto-rapportées2
Fiabilité source
Source tier 124
Résumé
Avec résumé24
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Justification et protocole du premier essai randomisé contrôlé par placebo de médecine de précision dans le syndrome de délétion 16p11.2Rationale and study design for the first precision medicine randomized placebo-controlled trial in the 16p11.2 deletion syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueTrouble développemental du langageTrouble des sons de la paroleTDC / trouble développemental de la coordinationParole et phonologie
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La déletion du chromosome 16p11.2 est une syndrome génétique associée à des difficultés言语, langagières et motrices. L'arbaclofène, un agoniste du récepteur GABA-B, a montré des effets bénéfiques sur la coordination motrice et la mémoire dans des modèles murins. Des essais préalables chez les patients atteints de la syndrome fragile X et du trouble...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Phénotype clinique, comportemental et neuroradiologique dans une cohorte italienne de patients atteints du syndrome de Xia Gibbs : une étude transversale multicentrique et une revue systématique de la littératureClinical, Behavioral and Neuroradiological Phenotype in an Italian Cohort of Patients With Xia Gibbs Syndrome: A Multicenter Cross-Sectional Study and Systematic Literature Review.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTrouble développemental du langageCondition génétique ou syndromique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale multicentrique a analysé 15 patients atteints du syndrome de Xia Gibbs (XGS) dû à des variants hétérozygotes du gène AHDC1. Les crises épileptiques débutent entre 2 et 9 ans, l'EEG montre des anomalies paroxystiques postérieures augmentées par le sommeil. Les anomalies IRM les plus fréquentes sont l'amincissement du corps calleux, le...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Au-delà de l'ici et maintenant : utilisation du langage décontextualisé dans les conversations entre des orthophonistes en formation et des enfants d'âge préscolaire avec un trouble du langageBeyond the Here and Now: Decontextualized Language Use in Conversations Between Preservice Speech-Language Pathologists and Preschoolers With Language Impairment.

Autisme / TSATrouble développemental du langageProfessionnelsLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilisation du langage décontextualisé (récits, explications) chez des enfants d'âge préscolaire avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou trouble développemental du langage (TDL) lors de conversations ludiques avec des orthophonistes en formation. Les résultats montrent que les deux groupes produisent du langage décontextualisé, et...

Autisme / TSASource tier 1

Hétérogénéité clinique chez les enfants d'âge préscolaire recrutés nourrissons en raison d'une probabilité élevée d'autisme : une étude de fratrieClinical Heterogeneity Among Preschoolers Recruited as Infants Due to Elevated Likelihood of Autism: A Sibling Study.

Autisme / TSATDAHTrouble développemental du langageFratrieAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'hétérogénéité clinique chez des enfants de 6 ans initialement recrutés en bas âge en raison d'une probabilité élevée (n=42) ou faible (n=7) de trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été évalués pour l'attention visuelle soutenue, les diagnostics (TSA, TDAH, trouble développemental du langage, TSA infra-seuil), le fo...