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45 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autisme / TSA×Intervention comportementale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA45Trouble du développement intellectuel4TDAH3Condition génétique ou syndromique1
Profils et populations d’intérêt7
Parents et aidants11Neurodiversité3Professionnels3Fratrie2Enseignants1Population générale1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques30
Cognition sociale10Interactions sociales9Régulation comportementale8Comportements-défis7Fonctionnement adaptatif7Langage expressif6Attention5Régulation émotionnelle5Traitement sensoriel4Cognition globale3Fonctions exécutives3Pragmatique et communication sociale3Qualité de vie3Sommeil3Communication non verbale2Compréhension des émotions2Langage réceptif2Relations interpersonnelles2Audition1Autonomie dans la vie quotidienne1Communication alternative et améliorée1Flexibilité mentale1Inhibition1Mémoire1Mémoire de travail1Motivation et récompense1Motricité globale1Parole et phonologie1Rythmes circadiens1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale10
Anxiété4Dépression2Épilepsie2Sélectivité alimentaire2Trouble d’anxiété sociale1Poids et santé métabolique1Phobies1Psychotraumatisme1Santé digestive1Insomnie1
Population et étape de vie10
Enfance26Petite enfance10Adolescence8Adulte8Plusieurs étapes de vie2Besoin de soutien élevé1Femmes et filles1Jeune adulte1Nourrisson1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux24
Famille17Domicile et vie quotidienne7Environnement numérique6Culture5Hôpital4Télésanté4Adaptation culturelle3École3Accessibilité2Soins ambulatoires2Inclusion scolaire2Comparaison interculturelle1Droits et politiques publiques1Éducation spécialisée1Guidance parentale1Institution ou hébergement collectif1Langue de l’évaluation1Secteur médico-social1Crèche et petite enfance1Plurilinguisme1Soins primaires1Soutien aux aidants1Stigmatisation1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement26
Intervention comportementale45Programme parental9Analyse appliquée du comportement6Évaluation diagnostique5Technologie d’assistance5Intervention à distance5Entraînement aux habiletés sociales4Intervention précoce4Instrument d’évaluation4Intervention pharmacologique4Thérapie cognitive et comportementale4Application ou outil numérique3Psychoéducation3Psychothérapie3Soutien aux aidants3Évaluation fonctionnelle2Mélatonine2Communication alternative et améliorée1Modèle de Denver précoce1Formation des professionnels1Intervention familiale1Nutrition ou supplémentation1Orthophonie1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Sensibilisation1
Type et statut de la publication15
Publié avec évaluation par les pairs26Étude interventionnelle non randomisée10Revue systématique10Étude de cas ou série de cas8Essai contrôlé randomisé4Étude qualitative4Cohorte longitudinale3Étude transversale3Accès ouvert2Éditorial ou opinion2Méta-analyse2Protocole2Méthodes mixtes1Prépublication1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées25Petit échantillon17Généralisation limitée12Absence de groupe contrôle11Mesures auto-rapportées2Durée de suivi courte2
Fiabilité source
Source tier 144Source tier 21
Résumé
Avec résumé45
Preuve
Modéré18Faible16Revue9Élevé1Preprint1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Interruption et redirection de la réponse pour les stéréotypies : une revue de qualité et considérations éthiquesResponse Interruption and Redirection for Stereotypy: A Quality Review and Ethical Considerations.

Autisme / TSANeurodiversitéComportements-défisIntervention comportementaleRevue systématique
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les comportements stéréotypés, tels que les mouvements répétitifs des mains ou les répétitions vocales, sont fréquents chez les personnes autistes. L'intervention de rupture de réponse et de redirection (RIRD) est couramment utilisée pour les réduire, mais sa pertinence éthique et méthodologique doit être réévaluée dans un cadre neurodiversité aff...

Autisme / TSASource tier 1

Efficacité et types d'interventions pour les troubles du spectre autistique : une revue systématique, méta-analyse et méta-régressionEffectiveness and Types of Interventions for Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review, Meta-Analysis and Meta-regression

Autisme / TSAIntervention comportementaleIntervention pharmacologiqueRevue systématiqueMéta-analyse
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique avec méta-analyse et méta-régression examine l'efficacité de différents types d'interventions pour les troubles du spectre autistique (TSA). Elle synthétise les données issues d'essais contrôlés randomisés pour comparer les effets des interventions comportementales, développementales, pharmacologiques et autres. La méta-régression ex...

Autisme / TSASource tier 1

L'influence du langage et de la cognition sur les effets des interventions chez les jeunes enfants autistes : une analyse de méta-régressionThe Influence of Language and Cognition on Intervention Effects in Young Autistic Children: A Meta-Regression Analysis.

Autisme / TSALangage réceptifLangage expressifFonctionnement adaptatifCognition sociale
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les enfants autistes jeunes présentent une grande variabilité dans leurs capacités linguistiques et cognitives, ce qui pourrait influencer différemment les effets des interventions. Cependant, les études précédentes ont principalement analysé ces interactions dans un seul type d'intervention. Objectif : Cette méta-régression secondaire visait à év...

Autisme / TSASource tier 1

Psychiatrie numérique avec réalité virtuelle et réalité augmentée : avancées récentes et limitesDigital Psychiatry with Virtual Reality and Augmented Reality: Recent Advances and Limitations.

Autisme / TSATDAHAttentionCognition globaleMémoire
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise les avancées récentes de la réalité virtuelle (RV) et augmentée (RA) en psychiatrie. Les thérapies par RV montrent une efficacité robuste pour les troubles anxieux et les phobies, avec des tailles d'effet importantes. Pour le trouble de stress post-traumatique, l'exposition en RV est supérieure à la liste d'attente et compara...

Autisme / TSASource tier 1

L'enseignement des demandes reste le principal objectif : une revue systématique de la CAA pour les enfants et adultes autistesThe Predominant Focus Is Still on Teaching Children to Make Requests: A Systematic Review of AAC for Autistic Adults and Children.

Autisme / TSACommunication non verbaleFonctionnement adaptatifQualité de vieInteractions sociales
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La communication augmentative et alternative (CAA) est un outil essentiel pour les personnes autistes en difficulté de communication. Cependant, les recherches actuelles se concentrent principalement sur les enfants, avec peu d'études sur les adultes et des limites dans l'analyse des impacts globaux (qualité de vie, interactions sociales). Objecti...