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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Neurodiversité×Petit échantillon×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA3TDAH3
Profils et populations d’intérêt2
Neurodiversité3Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques10
Cognition sociale2Qualité de vie2Autodétermination1Autonomie dans la vie quotidienne1Fonctionnement adaptatif1Interactions sociales1Régulation émotionnelle1Relations interpersonnelles1Sommeil1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Insomnie1
Population et étape de vie8
Adolescence1Adulte1Camouflage et stratégies de compensation1Diagnostic tardif1Enfance1Jeune adulte1Masquage1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Environnement numérique2Famille2Soins ambulatoires1Hôpital1Soutien aux aidants1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement13
Psychoéducation2Coordination du parcours1Dispositif médical1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Organisation des services1Instrument d’évaluation1Psychothérapie1Repérage et dépistage1Soutien aux aidants1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication4
Étude qualitative2Publié avec évaluation par les pairs2Résumé uniquement2Étude transversale1
Limites méthodologiques repérées6
Mesures auto-rapportées3Petit échantillon3Biais de sélection possible2Généralisation limitée2Absence de groupe contrôle1Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

« Relier les points à travers le temps » : un modèle conceptuel temporel de la reconstruction du concept de soi après une reconnaissance tardive de l'autisme'Joining the Dots Across Time': A Temporal Conceptual Model of Self-Concept Reconstruction Following Late Recognition of Autism.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéCognition socialeRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative australienne propose un modèle conceptuel temporel de la reconstruction du concept de soi après une reconnaissance tardive de l'autisme. Trente-quatre adultes australiens (5 autistes uniquement, 29 avec autisme et TDAH, âgés de 25 à 66 ans) reconnus autistes après 18 ans (diagnostic et/ou auto-identification) ont participé à des entre...

Autisme / TSASource tier 1

Gérer le diabète de type 1 chez les enfants et jeunes neurodivergents : une exploration qualitative de la complexité et des défis de soins.Managing Type 1 Diabetes in Neurodiverse Children and Young People: A Qualitative Exploration of Complexity and Care Challenges.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéParents et aidantsSommeil
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative par entretiens semi-structurés explore les expériences de 15 enfants et jeunes (12-18 ans) ayant un diagnostic d'autisme, de TDAH ou les deux, et de 13 parents aidants, concernant la gestion quotidienne du diabète de type 1 (DT1) en contexte de neurodivergence. L'analyse thématique met en évidence la nécessité pour les aidants d'adapt...

Autisme / TSASource tier 1

L'utilisation passive des réseaux sociaux est associée à la vulnérabilité au retrait social ("Hikikomori") chez les jeunes adultes autistes et avec trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité.Passive Social Media Use Is Associated with Social Withdrawal ("Hikikomori") Vulnerability in Autistic and Attention Deficit and Hyperactivity Disorder Young Adults.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéCognition socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la vulnérabilité au retrait social (hikikomori) chez 101 jeunes adultes (18-24 ans) avec autisme ou TDAH au Royaume-Uni. Les participants autistes présentaient une vulnérabilité globale plus élevée, principalement due à des difficultés de socialisation et à un isolement physique. L'utilisation passive des médias sociaux était positiveme...