Compétences neuromotrices chez les enfants avec incontinence avant et pendant le traitement
Neuromotor Skills in Children With Incontinence Before and During Treatment.
L’essentiel
Cette étude prospective examine les compétences neuromotrices d'enfants souffrant d'énurésie nocturne (NE) ou d'incontinence urinaire diurne (DUI) avant et pendant le traitement. 59 enfants avec incontinence (5-14 ans) et 58 témoins continents appariés (5-15 ans) ont été évalués avec le MABC-2 avant traitement (T1) et après 4 mois (T2). Les enfants avec incontinence avaient des compétences neuromotrices significativement inférieures, notamment en équilibre et en viser-attraper. Les compétences d'équilibre se sont améliorées au cours du traitement, indépendamment du succès thérapeutique ou de la présence de comorbidités psychiatriques. Les enfants avec incontinence présentaient plus de troubles psychiatriques et de symptômes psychologiques, qui se sont également améliorés. Les auteurs concluent que le trouble développemental de la coordination (TDC) doit être évalué chez les enfants avec incontinence, mais que les compétences neuromotrices peuvent s'améliorer avec le traitement de l'incontinence.
- Les enfants avec incontinence (énurésie nocturne ou incontinence urinaire diurne) présentent des compétences neuromotrices significativement inférieures à celles des témoins continents, en particulier dans les domaines de l'équilibre et de la visée-attrapé.
- Les compétences neuromotrices des enfants avec incontinence s'améliorent significativement après 4 mois de traitement, notamment l'équilibre, et cette amélioration est particulièrement marquée chez ceux avec énurésie nocturne.
- L'amélioration des compétences neuromotrices n'est pas liée au succès du traitement de l'incontinence ni à la présence d'un trouble psychiatrique comorbide.
Le texte intégral n’était pas accessible ; aucune faiblesse méthodologique ne peut être déduite de cette absence.
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Synthèse
Cette étude prospective examine les compétences neuromotrices d'enfants souffrant d'énurésie nocturne (NE) ou d'incontinence urinaire diurne (DUI) avant et pendant le traitement. 59 enfants avec incontinence (5-14 ans) et 58 témoins continents appariés (5-15 ans) ont été évalués avec le MABC-2 avant traitement (T1) et après 4 mois (T2). Les enfants avec incontinence avaient des compétences neuromotrices significativement inférieures, notamment en équilibre et en viser-attraper. Les compétences d'équilibre se sont améliorées au cours du traitement, indépendamment du succès thérapeutique ou de la présence de comorbidités psychiatriques. Les enfants avec incontinence présentaient plus de troubles psychiatriques et de symptômes psychologiques, qui se sont également améliorés. Les auteurs concluent que le trouble développemental de la coordination (TDC) doit être évalué chez les enfants avec incontinence, mais que les compétences neuromotrices peuvent s'améliorer avec le traitement de l'incontinence.
Résultats principaux
Les enfants avec incontinence (énurésie nocturne ou incontinence urinaire diurne) présentent des compétences neuromotrices significativement inférieures à celles des témoins continents, en particulier dans les domaines de l'équilibre et de la visée-attrapé. Les compétences neuromotrices des enfants avec incontinence s'améliorent significativement après 4 mois de traitement, notamment l'équilibre, et cette amélioration est particulièrement marquée chez ceux avec énurésie nocturne. L'amélioration des compétences neuromotrices n'est pas liée au succès du traitement de l'incontinence ni à la présence d'un trouble psychiatrique comorbide. Les enfants avec incontinence présentent plus de troubles psychiatriques et de symptômes psychologiques que les témoins, et ces symptômes s'améliorent également avec le traitement. Le trouble développemental de la coordination (TDC) est un trouble neurodéveloppemental à considérer dans l'évaluation des enfants avec incontinence, mais les compétences neuromotrices peuvent s'améliorer grâce au seul traitement de l'incontinence.
Repères pour la pratique
Les cliniciens devraient évaluer systématiquement les compétences neuromotrices, en particulier l'équilibre, chez les enfants consultant pour incontinence urinaire. Une prise en charge de l'incontinence peut avoir un effet bénéfique sur les compétences neuromotrices, ce qui suggère une possible interaction entre ces domaines. En cas de déficits neuromoteurs sévères persistants, un traitement spécifique du trouble développemental de la coordination (TDC) peut être nécessaire en complément du traitement de l'incontinence. La présence de troubles psychiatriques comorbides chez les enfants avec incontinence doit être dépistée et prise en charge, car ils s'améliorent également avec le traitement.
Limites et précautions
Article pertinent pour la veille sur le TDC, car il explore une association peu étudiée entre incontinence et compétences neuromotrices, avec des implications cliniques directes. La note est élevée mais pas maximale en raison de la taille modeste de l'échantillon et du suivi court. L'étude est basée sur un échantillon de taille modérée (59 enfants avec incontinence et 58 témoins). Le suivi est limité à 4 mois, ce qui ne permet pas d'évaluer les effets à long terme. Les compétences neuromotrices ont été évaluées uniquement avec le MABC-2, sans autres mesures complémentaires. L'étude n'a pas randomisé le traitement, ce qui limite les conclusions causales. Les résultats pourraient ne pas être généralisables à d'autres populations ou contextes.
Analyse méthodologique
Non déterminable — Le texte intégral n’était pas accessible ; aucune faiblesse méthodologique ne peut être déduite de cette absence.
Le texte intégral ouvert n’était pas accessible. Cela rend la robustesse non déterminable : l’absence d’information n’est pas interprétée comme une faiblesse de l’étude.
Une anomalie documentaire ou méthodologique a été détectée. L’article reste disponible et doit être interprété avec prudence.
Examiner les critères point par point
Cette étude transversale avec suivi compare les compétences neuromotrices d'enfants incontinents à des contrôles appariés. Les enfants incontinents présentent des scores MABC-2 plus faibles, notamment en équilibre et en visée/attrape, avec une amélioration après traitement. L'analyse est automatisée et basée sur le résumé.
confounding controlFavorable
Les groupes incontinents et contrôles sont appariés sur l'âge et le sexe, et des facteurs comme les comorbidités psychiatriques et les symptômes comportementaux sont évalués et pris en compte dans l'analyse.
Un élément méthodologique adéquat est explicitement documenté.measure validityFavorable
Les compétences neuromotrices sont évaluées avec un outil standardisé et validé, le MABC-2, et les comorbidités psychiatriques sont évaluées par un entretien structuré (Kinder-DIPS).
Un élément méthodologique adéquat est explicitement documenté.population selectionFavorable
L'étude inclut un échantillon clinique de 59 enfants avec incontinence et 58 contrôles continentaux appariés, avec des critères d'inclusion et d'exclusion clairs.
Un élément méthodologique adéquat est explicitement documenté.statistical analysisFavorable
Des analyses comparatives entre groupes et longitudinales sont effectuées, avec des tests statistiques appropriés pour comparer les groupes et évaluer les changements au fil du temps.
Un élément méthodologique adéquat est explicitement documenté.Cette analyse est produite automatiquement par une IA à partir des sources indiquées, puis l’appréciation est calculée avec des règles versionnées (scientific_analysis_v2). Elle ne constitue ni une validation par un professionnel ni une recommandation clinique. Consulter la méthodologie.
Classification détaillée
Informations sur l’article
- Publication
- Étude transversale
- Source
- PubMed — TDC et dyspraxie
- Date
- 29 mai 2026
- Langue
- Anglais
- Accès
- abstract only
- Licence
- Non déterminée