Faisabilité d'un programme inclusif de surf-thérapie co-conçu pour les enfants et adolescents avec déficience intellectuelle au Japon : une étude pilote
Feasibility of an Inclusive, Co-designed Surf Therapy Program for Children and Adolescents with Intellectual Disabilities in Japan: A Pilot Study
L’essentiel
Cette étude pilote évalue la faisabilité d'un programme de surf-thérapie inclusif et co-conçu avec les familles d'enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle au Japon. Huit participants ont été inclus dans un design à mesures répétées (pré, post, suivi à 1 mois). Six participants ayant assisté à au moins 5 séances et complété le KIDSCREEN-27 à tous les temps ont été analysés. Les résultats montrent une faisabilité acceptable (médiane d'assiduité 5/6, rétention 6/8, aucun événement indésirable). La qualité de vie globale (KIDSCREEN-27 total) et le bien-être psychologique se sont significativement améliorés au suivi. Les autres sous-échelles ont montré des changements non significatifs. Une étude contrôlée de plus grande envergure est justifiée.
- Le programme de surf-thérapie inclusif et co-conçu avec les familles est faisable et sûr pour des enfants et adolescents avec déficience intellectuelle au Japon.
- La qualité de vie globale et le bien-être psychologique se sont améliorés de manière significative à 1 mois de suivi, avec des tailles d'effet importantes.
- L'étude pilote a montré une bonne participation (médiane de 5 séances sur 6) et une rétention acceptable (6/8 au suivi).
Le texte intégral n’était pas accessible ; aucune faiblesse méthodologique ne peut être déduite de cette absence.
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Synthèse
Cette étude pilote évalue la faisabilité d'un programme de surf-thérapie inclusif et co-conçu avec les familles d'enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle au Japon. Huit participants ont été inclus dans un design à mesures répétées (pré, post, suivi à 1 mois). Six participants ayant assisté à au moins 5 séances et complété le KIDSCREEN-27 à tous les temps ont été analysés. Les résultats montrent une faisabilité acceptable (médiane d'assiduité 5/6, rétention 6/8, aucun événement indésirable). La qualité de vie globale (KIDSCREEN-27 total) et le bien-être psychologique se sont significativement améliorés au suivi. Les autres sous-échelles ont montré des changements non significatifs. Une étude contrôlée de plus grande envergure est justifiée.
Résultats principaux
Le programme de surf-thérapie inclusif et co-conçu avec les familles est faisable et sûr pour des enfants et adolescents avec déficience intellectuelle au Japon. La qualité de vie globale et le bien-être psychologique se sont améliorés de manière significative à 1 mois de suivi, avec des tailles d'effet importantes. L'étude pilote a montré une bonne participation (médiane de 5 séances sur 6) et une rétention acceptable (6/8 au suivi).
Repères pour la pratique
Les thérapies basées sur la nature comme le surf peuvent être adaptées de manière inclusive pour les personnes avec déficience intellectuelle. La co-conception avec les familles améliore l'acceptabilité et l'engagement dans les interventions communautaires. Ces résultats préliminaires soutiennent le développement d'essais contrôlés randomisés pour confirmer l'efficacité.
Limites et précautions
L'article traite d'une intervention innovante pour la déficience intellectuelle, un trouble neurodéveloppemental pertinent pour NeuroWatch, mais la note est modérée en raison du faible niveau de preuve (étude pilote, petit échantillon, absence de groupe contrôle) et du focus sur une population spécifique non couverte par les troubles principaux de NeuroWatch. Petit échantillon (n=6 pour l'analyse principale) limitant la généralisabilité. Absence de groupe contrôle, ne permettant pas d'attribuer les changements à l'intervention. Mesure par proxy parental (KIDSCREEN-27) pouvant introduire un biais. Taux de participation bas (8 inscrits, 6 analysés) malgré une rétention acceptable.
Analyse méthodologique
Non déterminable — Le texte intégral n’était pas accessible ; aucune faiblesse méthodologique ne peut être déduite de cette absence.
Le texte intégral ouvert n’était pas accessible. Cela rend la robustesse non déterminable : l’absence d’information n’est pas interprétée comme une faiblesse de l’étude.
Une anomalie documentaire ou méthodologique a été détectée. L’article reste disponible et doit être interprété avec prudence.
Examiner les critères point par point
Cette analyse automatisée se base uniquement sur le résumé de l'étude, qui est un essai non randomisé à groupe unique avec mesures répétées. L'étude a inclus huit participants, dont six ont été inclus dans l'analyse principale (ceux ayant assisté à au moins 5 séances et complété toutes les évaluations). Les critères de jugement étaient la faisabilité (recrutement, assiduité, rétention, complétude des données, sécurité) et la qualité de vie liée à la santé mesurée par le questionnaire parent-proxy KIDSCREEN-27 à trois moments (pré, post, et suivi à 1 mois). Les résultats indiquent une amélioration significative du score total de KIDSCREEN-27 (χ2(2) = 12,00, p = 0,002, W = 1,00, d_av = 2,22) et du sous-score de bien-être psychologique (χ2(2) = 6,95, p = 0,031, W = 0,58, d_av = 1,70). Les autres sous-scores ont montré des changements non significatifs de petite à modérée ampleur. Les auteurs concluent que le programme est faisable et prometteur, mais qu'un essai contrôlé de pleine puissance est nécessaire. Les limites méthodologiques incluent l'absence de groupe témoin, l'absence de randomisation, la petite taille de l'échantillon, et les données manquantes pour deux participants. La comparabilité des groupes à l'inclusion n'est pas rapportée dans la source analysée, car il s'agit d'un plan à groupe unique. Le contrôle des facteurs de confusion n'est pas possible avec ce plan. L'affectation à l'intervention n'est pas randomisée ni contrôlée. Les données manquantes sont documentées comme une limitation. La mesure des critères de jugement est adéquate, utilisant un instrument validé et des analyses statistiques appropriées. L'ampleur de l'effet rapportée (d_av = 2,22) est extrêmement élevée pour un échantillon aussi petit, ce qui suggère une possible inflation due à la petite taille et à l'analyse des seuls participants ayant complété l'étude. Les informations sur le financement et les conflits d'intérêts ne sont pas rapportées dans la source analysée. En raison de ces limites, la robustesse des résultats est indéterminée et la confiance dans l'analyse est faible, nécessitant une lecture du texte intégral pour une évaluation plus approfondie.
baseline comparabilityNon déterminable
Aucune information sur la comparabilité des groupes à l'inclusion n'est rapportée, car il s'agit d'un essai à groupe unique sans groupe témoin.
L’information nécessaire n’est pas rapportée dans la source analysée.confounding controlPoint de vigilance
L'étude utilise un plan à groupe unique avec mesures répétées, ce qui ne permet pas de contrôler les facteurs de confusion. Les auteurs reconnaissent la nécessité d'un essai contrôlé.
Une limitation méthodologique est explicitement documentée.intervention assignmentPoint de vigilance
L'affectation à l'intervention n'est pas randomisée ni contrôlée ; il s'agit d'un plan à groupe unique avec tous les participants recevant l'intervention.
Une limitation méthodologique est explicitement documentée.missing dataPoint de vigilance
Sur huit participants inscrits, six ont été inclus dans l'analyse principale, indiquant des données manquantes pour deux participants. L'analyse principale est basée sur ceux ayant complété toutes les évaluations.
Une limitation méthodologique est explicitement documentée.outcome measurementFavorable
Les critères de jugement sont mesurés à l'aide d'un instrument validé (KIDSCREEN-27) à trois moments, avec des analyses statistiques appropriées.
Un élément méthodologique adéquat est explicitement documenté.Cette analyse est produite automatiquement par une IA à partir des sources indiquées, puis l’appréciation est calculée avec des règles versionnées (scientific_analysis_v2). Elle ne constitue ni une validation par un professionnel ni une recommandation clinique. Consulter la méthodologie.
Classification détaillée
Informations sur l’article
- Publication
- Essai non randomisé
- Source
- Advances in Neurodevelopmental Disorders — RSS
- Date
- 13 juil. 2026
- Langue
- Anglais
- Accès
- abstract only
- Licence
- Non déterminée