Connaissances parentales et reconnaissance des manifestations préscolaires du TDAH chez les enfants nés prématurément : une étude transversale

L'étude, analysée à partir du seul résumé, inclut 138 parents d'enfants prématurés suivis dans une clinique externe tertiaire. Un questionnaire validé par des experts en psychiatrie de l'enfant a été utilisé. Les analyses statistiques comprenaient une régression linéaire multivariée. Les principaux résultats sont : score médian de reconnaissance totale des symptômes de 38 (P25-P75 : 19-52), reconnaissance la plus élevée pour l'hyperactivité (50, 0-50) et la plus faible pour l'impulsivité (25, 12-50). Le score médian de connaissance générale du TDAH était de 14 (14-28). La reconnaissance de l'inattention était significativement plus élevée chez les parents avec antécédents familiaux de TDAH (p=0,035), mais pas la reconnaissance totale (p=0,24). La connaissance générale du TDAH variait selon la profession, les parents enseignants obtenant les scores les plus élevés (p=0,004). Les financements et conflits d'intérêts ne sont pas rapportés dans la source analysée. La robustesse est jugée indéterminée et la confiance dans l'analyse est faible, car le texte intégral est nécessaire pour évaluer le contrôle des facteurs de confusion et les biais de sélection, qui ne sont pas documentés dans le résumé. L'analyse est automatisée et ne fournit pas de recommandation clinique.

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